灵性生长的课程力：校园益智灯谜大夏书系
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作者任勇
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576019001
出版时间2021-09
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价58元
货号29296078
上书时间2024-07-08
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商品详情
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【编辑】:
《灵性生长的课程力——校园益智灯谜》是供中小学开展灯谜活动的选用材料，既可以是学校开设校本课程的活动用书，也可以是学校开展猜谜活动的参考用书，还可以是家长进行亲子互动的好材料。
《灵性生长的课程力——校园益智灯谜》既介绍了灯谜的基础知识、猜制方法，又提供了将灯谜与校本课程联合起来的具体方法，更为重要的是为读者奉上了丰富多彩的灯谜资源，解决了推行灯谜课程中“巧妇难为无米之炊”的问题。
《灵性生长的课程力——校园益智灯谜》为一年至高三年的每个年都选了 366 条灯谜，是考虑到学校可以让每个年都进行“每日一谜”的活动，根据各校情况，既可发送给家长，也可在校园公众号里推送。
篇目:
063 灯谜的教育功能
083 中小学生怎样组织猜灯谜活动
103 二年每日灯谜
246 高一年每日灯谜
【内容简介】:
灯谜，是我国传统文化的瑰宝。本书介绍了灯谜的结构、规则、别解等灯谜基础知识，介绍了 20种猜谜方法，还介绍了灯谜的教育功能，为小学一年至高三年提供了四千多条灯谜。小小之灯谜，任课教师利用它，能激活课堂，引发学生学习兴趣，增知启智，融洽师生关系；班主任利用它，能充实主题班会和课外活动内容，增添班集体的生活情趣，借以协调人际关系和心理氛围；社团组织利用它，能寓教于乐，活跃节假日活动的气氛，有助于培养“智慧型”的学生干部；学生家长利用它，有助于融洽亲子关系，营造家庭学习氛围，促进学习型家庭建设；学生有了它，则能育德、增知、启智、激趣、促美、创新。总而言之，寓教于谜，以谜助教。
【作者简介】:
任勇，原福建省厦门市教育局副局长、巡视员，原厦门中学校长、厦门双十中学副校长，数学特教师，北京师范大学兼职教授，中国教育科学研究院特聘研究员，厦门市灯谜协会顾问。已编写和参与编写《猜谜制谜诀窍》《趣味灯谜荟萃》《中学生灯谜猜制与训练》等100余部著作，在《中华谜艺》《中华谜报》《智力》等刊物发表各类文章1100余篇。先后荣获福建省优秀青年教师、福建省优秀专家、厦门市拔尖人才等称号，享受国务院政府特殊津贴，荣获“苏步青数学教育奖”一等奖，获评全国十大读书人物和全国“书香家庭”称号。教师“国培计划”和校长“国培计划”shou批专家，福建省名师名校长培养专家委员会专家，获评“当代教育名家”称号。
【目录】:
章 灯谜的基础知识
一、灯谜的结构 003
二、灯谜的规则 006
三、谜语与灯谜 010
四、灯谜的别解 012
第二章 灯谜的猜制方法
一、增损法 018
二、拆字法 020
三、方位法 022
四、分扣法 024
五、反扣法 026
六、夹击法 028
七、包含法 029
八、漏字法 031
九、会意法 033
十、重合法 034
十一、问答法 037
十二、用典法 039
十三、借代法 041
十四、换算法 043
十五、抵消法 045
十六、象形法 047
十七、谐声法 049
十八、承启法 051
十九、顿读法 053
二十、综合法 055
附录 本章猜谜谜底与制谜参考谜面 058
第三章 中小学生与灯谜
一、灯谜的教育功能 063
二、灯谜与偶然学习 081
三、中小学生怎样组织猜谜活动 083
四、中小学生灯谜欣赏与评析 092
第四章 中小学每日一谜
一、一年每日谜语 103
二、二年每日谜语 128
三、三年每日灯谜 152
四、四年每日灯谜 166
五、五年每日灯谜 179
六、六年每日灯谜 192
七、初一年每日灯谜 206
八、初二年每日灯谜 219
九、初三年每日灯谜 233
十、高一年每日灯谜 246
十一、高二年每日灯谜 259
十二、高三年每日灯谜 273
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