高中英语写作的产出导向法教学研究
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作者丁旭
出版社西南大学出版社
ISBN9787569717990
出版时间2024-01
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价58元
货号29680111
上书时间2024-07-08
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商品详情
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【内容简介】:
本书以产出导向法和信息技术与课程整合理论为依据，设计了一套信息技术与英语写作教学深度融合的教学方案，提出了高中英语写作教学设计的总体原则，规划了与之对应的教学设计框架，形成基于驱动、促成、评价三个环节教学实施具体流程，验证了其对提高高中英语写作教学的多重价值。本书为解决长期困扰英语教师和学生的写作教学难题提供了思路，为促进英语教学改革、改善基础教育英语教学质量提供可借鉴的案例。
【目录】:
绪论
节 缘起
第二节 目标与意义
章 高中英语写作教学的现存问题
节 高中英语写作教学的问题
第二节 对高中英语写作教学的启示
第三节 本章小结
第二章 混合学习环境下高中英语写作教学的态势分析
节 优势分析
第二节 劣势分析
第三节 机遇分析
第四节 威胁分析
第五节 基于态势分析的应对策略
第三章 高中英语写作的产出导向法教学总体设计
节 教学设计的理论依据
第二节 教学设计的技术支撑
第三节 教学设计的基本原则
第四节 教学设计的基本框架
第五节 教学流程及技术应用
第六节 本章小结
第四章 高中英语写作的产出导向法教学初步实践
节 教学设计
第二节 教学实施
第三节 本章小结
第五章 高中英语写作的产出导向法教学整体优化
节 优化的教学设计
第二节 优化的教学实施
第三节 教学效果的总结和反思
第四节 本章小结
第六章 促成环节的进一步优化
节 教学设计的进一步优化
第二节 多模态促成的设计
第三节 多模态促成的实施
第四节 对第三轮行动促成环节的评价
第五节 对教学效果的总体评价
第六节 本章小结
第七章 教学实施建议和现实意义
节 驱动材料及活动的设计要点
第二节 促成材料及活动的设计要点
第三节 评价材料和活动的设计要点
第四节 对信息化教学工具的使用建议
第五节 高中英语写作的产出导向法教学的现实意义
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