春风化雨桃李芬芳
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作者张颜
出版社天津人民出版社
ISBN9787201148953
出版时间2019-07
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价49.8元
货号27928153
上书时间2024-07-08
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【编辑推荐】:
本书展现了一位在教学一线与教务管理之间游刃有佘的老校长积进取、乐观向上的精神风貌，品美文的同时，学习教育精神
【内容简介】:
本书是一部回忆体散文，记述了作者在多年教学生涯中的点滴往事：有对学生的孜孜教诲，有对同事同行的热心指导，也有在工作与生活中收获到的累累硕果。展现了一位在教学一线与教务管理之间游刃有佘的老校长积进取、乐观向上的精神风貌，值得后辈去学习与敬仰。语言平实，情真意切，既具有教学与教育方面的借鉴作用，又具有优美的文学鉴赏价值。
【作者简介】:
张颜，长春市第三十中学副书记、教学校长，长春市骨干校长，长春市作家协会会员，东北师大客座教授，黑土文学社理事，省科研骨干教师，吉林电视台高端访谈特约嘉宾，省名校长工作室成员、省语文导师工作室成员，省市语文教学新秀，长春市教育局特聘督学，长春市委宣传部宣传骨干，省纪委舆情宣传员。自1 999年以来，在各刊物公开发表散文诗歌及教研论文等几十篇。
【目录】:
构建“五化”课堂 深化教学改革 ………………………………………… 1
深入推进“五化”自主课堂改革 …………………………………………… 9
教法学法化与建构主义学习观 ……………………………………………… 11
信息技术与“五化”课堂的构建 …………………………………………… 16
科大讯飞，数字化校园建设的有效载体 …………………………………… 23
讯飞技术和课堂教学及课程改革的深度融合 ……………………………… 28
关于智慧课堂 ………………………………………………………………… 32
对深化教学工作的几点思考 ………………………………………………… 39
关于教学制度建设的一点探讨 ……………………………………………… 43
课改的基本思路 ……………………………………………………………… 45
关于中考改革的一些想法 …………………………………………………… 48
课堂教学改革中的思维训练 ………………………………………………… 52
在打造学科特色中推进课改 ………………………………………………… 55
关于课改中的微课运用 ……………………………………………………… 58
课堂教学改革中常见的几个问题 …………………………………………… 60
春风化雨 桃李芬芳
课改当中如何利用假期做好预习 …………………………………………… 63
进一步推进课堂教学研究 …………………………………………………… 66
关于课堂提问与学生活动设计 ……………………………………………… 70
精心设计课堂提问 …………………………………………………………… 73
课堂教学中关于学生的调动 ………………………………………………… 75
课堂教学中的学生展示 ……………………………………………………… 78
关于课堂教学中教学活动的设计、实施和反思 …………………………… 81
精彩的教学设计 ……………………………………………………………… 84
精彩的美术课引发的教法设计思考 ………………………………………… 86
提高教学质量分析的实效性 ………………………………………………… 90
关于集体备课 ………………………………………………………………… 94
备教材、备教法与备学生、备学法 ………………………………………… 96
富有实效性的集体备课展示 ………………………………………………… 99
教研组建设的六大举措 …………………………………………………… 103
反思·说课·研讨 ………………………………………………………… 106
说课的方式和要点 ………………………………………………………… 110
精彩的说课 ………………………………………………………………… 114
政史组会的精彩说课 ……………………………………………………… 118
记几位语文老师的精彩说课 ……………………………………………… 122
提升自身素质充分进行备课 ……………………………………………… 126
老师的素养与能力 ………………………………………………………… 131
师德修养和学生德育的关系 ……………………………………………… 134
立德·树人·学科·德育 ………………………………………………… 138
学案之下的教案书写 ……………………………………………………… 143
如何撰写教研计划 ………………………………………………………… 146
关于练习及其讲评设计 …………………………………………………… 149
关于讲评课及训练要求 …………………………………………………… 153
习题巩固与思维训练 ……………………………………………………… 155
小组讨论汇总的问题导学 ………………………………………………… 159
利用小组合作学习的教学组织要点 ……………………………………… 161
读写交流课 ………………………………………………………………… 163
读书互动推荐促进有效阅读 ……………………………………………… 167
作文教学的精彩展示 ……………………………………………………… 171
精彩而有效的作文讲评课 ………………………………………………… 175
《学会感谢》《品味》作文讲评课教学设计 …………………………… 179
兴趣、指导、实践——写作成功的三项法宝 …………………………… 185
关于古诗文学习 …………………………………………………………… 189
古诗教学的多样阅读 ……………………………………………………… 192
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