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角色性主题游戏课程教师指导手册

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作者于渊莘

出版社教育科学出版社有限公司

ISBN9787519109141

出版时间2017-04

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价58元

货号25062939

上书时间2024-07-07

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品相描述：全新
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商品描述

【内容简介】:
  本书是北京市朝阳区劲松*幼儿园多年来进行“角色性主题游戏课程”研究的一个成果。全书包括两部分，*部分是关于该课程的理论概述，详述了该园多年来进行课程研究的历程，揭示了课程的理念、追求以及课程实施的原则、环节等具体问题。第二部分为实现该课程理念的活动案例，以主题的形式将幼儿园的集体活动、区域活动、亲子活动、生活活动、半日开放活动等不同类型的活动统合起来，涉及健康、语言、社会、科学、数学、艺术等几大领域。活动教学过程清楚、具体，可操作性强，可以为教师提供教学借鉴。

【目录】:

目 录


Contents


 


部分角色性主题游戏课程理论概述 / 


 


一、角色性主题游戏课程的概念 / 


（一）概念界定 / 


（二）课程特点 / 


1以主题为线索 / 


2以活动区为依托 / 


3以角色为动力 / 


二、角色性主题游戏课程的实施 / 


（一）课程实施的原则 / 


1关注幼儿学习与发展的整体性 / 


2以游戏为基本活动 / 


3在生活中实施课程 / 


4预成与生成相结合 / 


5整合幼儿园、家庭和社区等多方面的课程资源 / 


（二）课程实施的三个阶段 / 


1阶段（初期阶段） / 


2第二阶段（中期阶段） / 


3第三阶段（末期阶段） / 


（三）课程实施中的常见问题 / 


1主题是怎样产生的 / 


2活动区应如何创设与指导 / 


3集体教学活动应如何组织 / 


4如何开展家园合作 / 


5课程评价如何进行 / 


三、教师指导手册案例的编写和使用说明 / 


（一）主题分析 / 


1对幼儿的分析 / 


2对主题的分析 / 


（二）主题活动目标 / 


1主要目标 / 


2辅助目标 / 


（三）主题活动阶段目标、内容与要求 / 


（四）重点区域创设 / 


（五）重点角色经验渐进 / 


（六）主题网络图 / 


（七）主题活动案例 / 


 


第二部分角色性主题游戏课程主题活动案例 / 


 


小班主题 / 


甜蜜的糖果 / 


香香的蔬菜 / 


热闹的动物园 / 


水果宝宝捉迷藏 / 


中班主题 / 


我的汽车本领大 / 


图图生病了 / 


上班真有趣 / 


大班主题 / 


什么连接你我他 / 


我的奥林匹克运动会 / 


小阿力的大学校 / 


—  没有更多了  —

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