创伤后应激障碍治疗指南（原著第二版）（上册）
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作者沈黎
出版社华东理工大学出版社
ISBN9787562857426
出版时间2022-09
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价172元
货号29465769
上书时间2024-07-06
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抚平伤痛 心的疗愈国际创伤应激研究学会（ISTSS）一部关于创伤后应激障碍（PTSD） 治疗的百科全书心理学家、精神科医生、社会工作者、艺术治疗师、婚姻指导师
【目录】:
第yi章 导 言 埃德娜·Ｂ．福阿（ＥｄｎａＢ．Ｆｏａ）、 特伦斯·Ｍ．基恩（ＴｅｒｅｎｃｅＭ．Ｋｅａｎｅ）、 马修·Ｊ．弗里德曼（ＭａｔｔｈｅｗＪ．Ｆｒｉｅｄｍａｎ）、 朱迪思·Ａ．科恩（ＪｕｄｉｔｈＡ．Ｃｏｈｅｎ）
………………………………… １
一、《指南》的形成过程 …………………………………………………………………………………… ２
二、临床问题 ……………………………………………………………………………………………………… ４
三、治疗策略的影响因素………………………………………………………………………………… ６
四、治疗问题介绍 ……………………………………………………………………………………………… ９
五、临床研究内容 ……………………………………………………………………………………………… ９
六、编码系统……………………………………………………………………………………………………… １２
七、治疗建议……………………………………………………………………………………………………… １３
八、创伤性事件的真实性 ……………………………………………………………………………… １５
九、如何使用《指南》……………………………………………………………………………………… １５
第二编 ＰＴＳＤ的评估和诊断
第二章 评估和诊断 弗兰克·Ｗ．韦瑟斯（ＦｒａｎｋＷ．Ｗｅａｔｈｅｒｓ）、 特伦斯·Ｍ．基恩、 埃德娜·Ｂ．福阿
……………………… １９
一、任务和问题 ………………………………………………………………………………………………… ２１
二、方法 ……………………………………………………………………………………………………………… ２９
三、关于ＰＴＳＤ评估设计的建议 ……………………………………………………………… ４３
四、总结和未来工作的指向 ………………………………………………………………………… ４５
第三章 儿童与青少年评估 ………………………… 维克托·巴拉班（ＶｉｃｔｏｒＢａｌａｂａｎ） ５４
创伤后应激障碍治疗指南（原著第二版）（上册）
一、ＰＴＳＤ的诊断标准 …………………………………………………………………………………… ５５
二、选择合适的评估工具 ……………………………………………………………………………… ５５
三、设计儿童创伤后心理评估的因素 ……………………………………………………… ６２
四、讨论 ……………………………………………………………………………………………………………… ６５
五、注释 ……………………………………………………………………………………………………………… ６６
第二编 早期干预：急性应激障碍的治疗与
慢性创伤后应激障碍的预防
第四章 成人心理疏导 乔纳森·Ｉ．比森（ＪｏｎａｔｈａｎＩ．Ｂｉｓｓｏｎ）、 亚历山大·Ｃ．麦克法兰（ＡｌｅｘａｎｄｅｒＣ．ＭｃＦａｒｌａｎｅ）、 苏珊娜·罗丝（ＳｕｚａｎｎａＲｏｓｅ）、 约瑟夫·Ｉ．鲁塞克（ＪｏｓｅｆＩ．Ｒｕｚｅｋ）、 帕特里夏·Ｊ．沃森（ＰａｔｒｉｃｉａＪ．Ｗａｔｓｏｎ）
………… ７３
一、理论背景……………………………………………………………………………………………………… ７３
二、心理疏导技术描述…………………………………………………………………………………… ７６
三、资料收集的方法 ……………………………………………………………………………………… ７９
四、文献综述……………………………………………………………………………………………………… ８０
五、结论与建议 ………………………………………………………………………………………………… ８２
第五章 对儿童和青少年的急性干预
梅利莎·Ｊ．布里默（ＭｅｌｉｓｓａＪ．Ｂｒｙｍｅｒ）、 艾伦·Ｍ．斯坦伯格（ＡｌａｎＭ．Ｓｔｅｉｎｂｅｒｇ）、 埃里克·Ｍ．福恩伯格（ＥｒｉｃＭ．Ｖｅｒｎｂｅｒｇ）、 克里斯托弗·Ｍ．莱恩（ＣｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒＭ．Ｌａｙｎｅ）、 帕特里夏·Ｊ．沃森、 安妮·Ｋ．雅各布斯（ＡｎｎｅＫ．Ｊａｃｏｂｓ）、 约瑟夫·Ｉ．鲁塞克、 罗伯特·Ｓ．皮努斯（ＲｏｂｅｒｔＳ．Ｐｙｎｏｏｓ）
……………………………………… ９５
一、理论背景……………………………………………………………………………………………………… ９５
二、急性干预……………………………………………………………………………………………………… ９７
三、数据采集方法 …………………………………………………………………………………………… ９９
四、文献综述……………………………………………………………………………………………………… ９９
五、结论与建议 ……………………………………………………………………………………………… １００
第六章 成人早期认知行为干预
布雷特·Ｔ．利兹（ＢｒｅｔｔＴ．Ｌｉｔｚ）、 理查德·Ａ．布赖恩特（ＲｉｃｈａｒｄＡ．Ｂｒｙａｎｔ） …………………………………………… １０５
一、理论背景 ……………………………&helli
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