• 强强谈教育:用细节成全生命
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强强谈教育:用细节成全生命

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作者方君强

出版社天津人民出版社

ISBN9787201175812

出版时间2022-01

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价58元

货号29354742

上书时间2024-07-06

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商品描述

编辑】:

本书是写给教育工作者和学生及学生家长的一本教育札记,书中系统、全面地阐述家校共育的目的、方法、经验和反思,结合案例分享,能够很全面、深入地让读者充分了解家校共育的重要意义和前景,可给读者以启迪和借鉴。



内容简介】:

本书体现了作者以校为根,以生为本,以师为体的教育情怀,涉及的内容丰富,立意高远,重点在如何提升学生学业水平、培养学生品格,如何进行学校管理建设以及作者的育人经验和教育体悟。书中对学校师生的引导和激励、对教育同仁的期许和独特经验传递等,都可给读者以启迪和借鉴



作者简介】:

方君强  1974年4月生于浙江兰溪,毕业于浙江师范大学中文系,浙江师范大学附属兰溪实验高中党委书记、校长,兰溪市教育局党委委员,浙江师范大学兼职教授。浙江省三育人先进个人、金华市名校长。浙江省中小学校长shou批海外培训班学员,长三角名校长培训班学员,新加坡南洋理工大学访问学者。出版专著《强强教育手记》(浙江人民出版社,2020年5月版)。



目录】:

目录


篇 致家长什么样的父母受欢迎


不断学习,争当合格父母  003


和孩子成长相关的故事  006


家有高三生如何督促孩子学习     010


不妨一事一爱   013


合适的距离产生美   016


孩子成长,要多一些诗和远方  019


甜蜜的忧伤   022


父母受欢迎的三大行为   025


家庭教育要多重视全书阅读   027


优质教育多给孩子体验的平台    030


同学之间是真正平等的第二篇 亲爱的孩子,高中没有那么累


暑假不补课,高三也执行   039


享受你的暑期学习生活   042


写给高一学生重构三重关系从《杀死一只知更鸟》说起   045


高三没有那么累    048


成功是优秀的副产品     050


成人礼的意义   053


高考就是接受祖国的挑选   056


高三风景这边独好    058


学习上,你的担心是什么和准高三学生的一次交流     061


高三学子的秘诀想明白,静得下,忍得住    064


和孩子们谈谈“专注学习”   068


学就好好学,玩要适当玩再说说专注学习      071


学无止境和终身学习     074


第三篇 致管理层学校建设面面观


精准提分之作业校本化      079


高三年分析会的价值观和方法论    082


复学,特殊时期的学习战斗    085


换种方式思考开学典礼     088


变有价为无价 化无形为有形一举高“粽”考前助力活动    091


给孩子一个相互解决考前问题的平台     094


思念有甜的味道记学校第四届中秋节活动   097


让每一次考试都发挥好    100


都要说真话的表彰会记高三shou次联考表彰会     103


灭火记一次安全教育实录   106


时间管理能体现教学管理的公正性   109


限度之内果敢行动提质减负之我思我行   111


作业校本化是孩子们的福利    114


慎始敬终 行稳致远来自“两书一章”的方法和智慧   117


五中“十德”形成琐记    120


团队格局才是大格局    125


对《一个都不能少》的思考    128


遇上shou考,元旦活动添色不少      131


第四篇 致教育同人携手共进


爱得精致方能临“危”不乱考前十天    137


一样的晚读,不一样的收获   140


我们还可以改变很多写在离高考15天之际    143


什么是有效鼓励    145


有效教育,一定是触及孩子内心的   148


化学平均分数达到87分以后   151


复学后,三步走提升学习信心    154


考后十问走难关    157


班主任论坛里的引言和心语   160


“考试提示”的细节观察   163


孩子不认真早读,归咎于谁    166


感恩节致同事们的一封信   170


给行政老师的一封信    171


教师的教师节    173


老师们,请享受辛苦     176


唯有把握考试尺度,方能实现师生共赢      178


疫情里,逆行的老师们    181


第五篇 强强小茶馆


浅读大开脑洞的《银河补习班》台词    185


地震很远 防震很近汶川访问记    189


隔壁老李    192


减负之且思且行    194


老师好     197


行动与期待读《致加西亚的信》    200


三谣记       204


献给自己的阅读日      207


在家真不易 不易须在家     210


在家真不易 不易须珍惜      212


附十德记      215


后 记       217


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