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因素调查实验(格致方法·定量研究系列)

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作者[德]卡特琳·奥斯普格，[德]托马斯·欣茨?著; 陈霜叶、荣佳妮 ?译

出版社格致出版社

ISBN9787543232273

出版时间2021-03

装帧平装

开本32开

纸张胶版纸

定价45元

货号29223714

上书时间2024-07-05

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商品描述

【编辑推荐】:

因素调查实验是一种在问卷调查中进行实验的社会科学研究方法。这种方法适用于识别与评估研究对象对真实世界的信念、感受、社会偏好、决策与评价原则的社会科学研究，例如人口流动性问题、收入公平问题、社会歧视问题、住房偏好、移民选择与教育政策评估等，在社会学各领域应用广泛，具有巨大前景。本书是该领域的入门书籍，两位作者基于自身实验设计的经验，深入浅出地介绍了核心概念、相关研究及注意事项。


 


主要特点


提供了“菜谱”式的指导和具体步骤演示


每章都提供了方法概要与具体案例，适合研究生与对量化方法有一点基础的研究者



【内容简介】:

本书系格致方法•定量研究系列之一种。因素调查是社会科学研究中的一种实验方法，主要应用于市场营销研究中。20世纪50年代初彼得•罗西在问卷调查研究中创立了“虚拟情境法”，即建构一段描述或虚拟故事的方式，同时改变两个或多个实验因素，这一方法也被称为“因素调查”，这一研究方法在社会学各领域应用广泛，具有巨大前景。两位作者基于自身实验设计的经验，深入浅出地介绍了核心概念、相关研究及注意事项。是一本该领域的入门书籍。



【作者简介】:

卡特琳•奥斯普格，德国法兰克福大学社会科学学院社会学教授（专攻定量实证研究）。


托马斯•欣茨，德国康斯坦茨大学社会历史系教授。2006年至2010年，他是“用因素调查法测量人们态度”项目的组织者（由德国研究基金会资助；“调查方法中优先项目”的一部分）。


陈霜叶，华东师范大学课程所教授，北京大学本科、硕士、香港中文大学博士，专长为质性研究方法、研究设计，目前正在教育政策研究中引入这种方法研究公众对教育的看法，之前与合作者在对学术不端态度的研究中接触过类似研究的设计。


主译：荣佳妮，华东师范大学课程所硕士生；黄小瑞，华东师范大学课程所助理研究员，香港中文大学博士，专攻量化研究方法。


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