厚黑学+自卑与超越（套装共2册）
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作者阿尔弗雷德.阿德勒，李宗吾 创美工厂 出品
出版社中国友谊出版公司
ISBN9787505731233
出版时间2018-06
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
定价69.6元
货号25858212
上书时间2024-07-04
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【编辑推荐】:
《厚黑学》可说是中国本土成功学的元典，李宗吾则是中国成功学的开创者。他遍检诸子百家，读破二十四史，目睹人间冷暖，看穿宦海沉浮，终于发现历史的真谛：古之为英雄豪杰者，不过面厚心黑而已。愤而写成轰动一时、流传后世的一本奇书——《厚黑学》，并以“厚黑教主”自居，开创“厚黑学派”的一家之言，被誉为“影响中国文化的20大奇才怪杰”之一。其文笔之犀利，讽刺之辛辣，视角之独特，观点之新颖，思想之深刻，真是令人叹为观止。至今仍使人不能不佩服其对传统文化的切肤感受与妙悟能力。
李宗吾的《厚黑学》与卡耐基之类的成功学大异其趣：卡耐基的是心灵鸡汤，李宗吾的是苦口良药；卡耐基只提供实用技巧，李宗吾的则是思想武器与实用技巧兼备；根植于中国传统文化，更针对中国社会现实，契合于中国人心灵与人际关系方式，至今读来来仍然备感亲切与贴切。
《自卑与chaoyue》编辑推荐
适读人群 ：大众读者
青少年的心理学读本，家长与教师了解孩子内心世界的工具书，青少年了解自我、解疑释惑、健康成长的书。
畅销80余年的心灵成长读本，自*版发行已逾八十年，版本无数，本书是译者呕心沥血的版本，译文简洁流畅，十分契合当下的读者受众。
本书的作者阿德勒是个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。他是弗洛伊德的学生之一，同时也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
【内容简介】:
了解人和世界的相互作用原理，就可以更精准地掌握生存法则。
本书将“厚黑教主”李宗吾目前存世的主要文字，编为 《厚黑学》《厚黑丛话》 《厚黑别论》 《心理与力学》 《宗吾自述》等五个部分，真正堪称典藏版《厚黑学》 。
《自卑与chaoyue》本书是人类心理学先驱阿德勒的著作，作者从探寻人生的意义出发，启迪我们去理解真实的生命意义。全书立足于个体心理学观点，从教育、家庭、婚姻、伦理、社交等多个领域，以大量的实例为论述基础，阐明了人生道路的方向和人生意义的真谛。
【作者简介】:
李宗吾（1879-1943），四川富顺（今自贡市）自流井人，原名世铨，入学堂后改名世楷，字宗儒，意在宗法孔孟，25岁思想大变，认为与其宗法孔孟之道，不如宗法自己，故改字宗吾。他早年加入同盟会，参加辛亥革命，目睹了民国初期四川的乱象，无意于仕途，一生致力于教育。1912年因一部惊世奇书《厚黑学》而名震华夏，从此便以“厚黑教主”自号，开创了“厚黑学派”的一家之言，被誉为“影响中国文化的二十大奇才怪杰”之一。
阿尔弗雷德.阿德勒（Alfred Adler ，1870—1937），奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。
阿德勒有《神经病的形成》《自卑感》等著作，他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。
译者简介：
曹晚红，1995年毕业于中国人民大学新闻系，获法学士学位。2001年毕业于北京广播学院电视学院，获文学硕士学位。2001年7月-8月，赴英国威斯敏斯特大学进修。2006-2007，获国家留学基金委全额资助，作为访问学者赴德国美因茨大学进修。2008年获中国传媒大学法学博士学位。曾任职多家报刊编辑、记者，在《人民日报》、《中国青年报》、《北京青年报》、《北京市场报》等媒体发表新闻作品十万余字。
【目录】:
导 读 名家论李宗吾与《厚黑学》/1
一、近代新圣人李宗吾/林语堂/3
二、被忽略的大师/柏杨/5
三、厚道的“厚黑教主”/南怀瑾/10
四、新印《厚黑教主传》述源/李敖/13
*部 厚黑学/1
自序一/3
自序二/4
自序三/6
一、绪论/7
二、厚黑学论/9
三、厚黑经/13
四、厚黑传习录/16
五、结论/22
附：古文体原版《厚黑学》/23
第二部 厚黑丛话/27
自序/29
致读者诸君/31
厚黑丛话卷一/33
厚黑丛话卷二/47
厚黑丛话卷三/65
厚黑丛话卷四/79
厚黑丛话卷五/101
厚黑丛话卷六/119
第三部 厚黑别论/137
自序/139
一、我对于圣人之怀疑/141
二、怕老婆的哲学/148
三、六十晋一妙文/153
第四部 厚黑原理（心理与力学）/157
自序一/159
自序二/161
一、性灵与磁电/163
二、孟荀言性争点/168
三、宋儒言性误点/174
四、告子言性正确/180
五、心理依力学规律而变化/188
六、人事变化之轨道/193
七、世界进化之轨道/199
八、达尔文学说之修正/204
九、克鲁泡特金学说之修正/209
十、我国古哲学说含有力学原理/214
十一、经济、政治、外交三者应采用合力主义/222
第五部 宗吾自述/227
一、迂老自述/229
二、我的思想统系/247
三、亲访宗吾答客问/277
译者序/1
一、 生活的意义/1
1.生活对于我们的意义/2
2.人生的三大事实/4
3.社会情感/7
4.童年对人生的影响/11
5.童年记忆的重要价值/16
6.合作的重要性/19
二、心灵与肉体/21
1.心灵与肉体的交互作用/22
2.情感影响发展/25
3.身形、性格与心智/37
三、自卑感和优越感/41
1.自卑情结/42
2.追求优越感/49
3.设立有意义目标/53
四、早期的记忆/61
1.理解记忆/62
2.关于早期记忆的六个案例/65
3.行为的根源——早期记忆/74
五、梦/81
1.关于梦/82
2.弗洛伊德学派与梦/84
3.个体心理学派与梦/86
4.梦的构成/90
5.常见的梦/94
六、家庭的影响/105
1.母亲的影响/106
2.父亲的角色与责任/116
3.为人父母/121
七、学校的影响/135
1.教育的变革/136
2.教师的角色/137
3.课堂里的合作与竞争/141
4.天赋与习得/145
5.区分孩子的个性/148
6.顾问会议的工作/154
八、青春期/157
1.什么是青春期/158
2.心理特征/158
3.生理特征/159
4.青春期的挣扎/160
5.青春期的性意识萌芽/165
6.正视青春期/169
九、犯罪及其预防/171
1.犯罪心理/172
2.罪犯的类型/181
3.合作的重要性/189
4.如何矫治犯罪行为/198
十、职 业/207
1.平衡生活的三条系带/208
2.职业的早期训练/210
3.影响职业选择的其他因素/212
4.对待职业的态度/216
十一、人及其同伴/219
1.人类需要团结/220
2.利己主义/222
3.过失犯罪/227
4.社会兴趣和社会平等/228
十二、爱情与婚姻/231
1.爱情、合作与社会兴趣的重要性/232
2.夫妻是平等的伙伴关系/235
3.不适合结婚的人/242
4.婚姻观与人生观/247
阿德勒年谱/251
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