北大文化产业评论2019
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作者叶朗 向勇
出版社华文出版社
ISBN9787507552362
出版时间2020-01
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价68元
货号28994180
上书时间2024-07-01
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商品详情
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【编辑】:
1.进行市场测试、市场反馈、预售等，给艺术产品提供资金来源与营销活动的新思路；
2.“掌握”数据似乎还不能左右*终的胜局，面对巨量的数据信息，进行有机的处理、适时且个性化的应对，方能找到切实的制胜之道；
3.论证沉浸式开发作为一种文化旅游资源开发方式的优越性，提出文化旅游资源沉浸式开发的基本原则和优化方向，指出文化旅游资源的沉浸式开发为城市文化建设、特色小镇建设、新型城镇化建设开创新蓝海的可能；
4.探讨国家图书馆文创业务对于整个图书馆文创而言具有十分重要的意义，图书馆文创的发展不应该只考虑经济效益，基于国家图书馆的事业属性和文化教育使命，应该注意平衡发展图书馆文创的经济效益和社会效益；
5.从客观与主观的角度，结合共演思维理论，构建文化产业维度与要素综合影响评价体系模型，可为“一带一路”区域文化产业综合发展提供新的评价方法和思考路径。
【内容简介】:
本书分为文化理论视野、前沿观察、产业动态、区域热点，有侧重点地展现出不同角度、不同层次的文化产业研究视点。
在理论视野方面，既有立足于我国目前文化产业政策体系中存在的问题，从宏观层面入手，研究文化产业制度创新和优化路径的论文；也有从全球化语境和融媒体视域出发，将时代背景和行业特点结合起来，讲述品牌文化和文化产业叙事模式的研究。在前沿观察栏目中，本刊探讨的话题包括艺术众筹、大数据电影营销、敦煌文化传承与创新、奢侈品战略创新等。在产业动态上，学者多采用案例研究的方法来阐释某个行业门类的*动向。在区域热点中，所选论文多以某个区域文化产业的发展来反映相关问题。
【作者简介】:
叶朗，北京大学哲学系教授，博士生导师。曾任北京大学哲学系主任、兼任宗教学系、艺术学系主任，同时兼任国务院学位委员会哲学学科评议组成员，高等学校哲学学科教学指导委员会主任委员，中华美学学会副会长兼高校美学研究会会长，北京市哲学会会长，全国政协常委，艺术教育委员会主任委员、北京大学哲学社会科学资深教授。
向勇，北京大学管理学博士，北京大学艺术学院教授 [1] ，北京大学文化产业研究院副院长。曾任北京大学艺术学院副院长，英国剑桥大学Judge商学院访问学者，英国伦敦Metropolitan大学商学院访问教授。兼任国家文化产业创新与发展研究基地副主任，国家扶持动漫产业发展部际联席会议专家委员会委员，北京市文化创意产业发展专项资金专家评审委员会委员，北京市海淀区创意产业协会咨询专家委员会委员，韩国文化院顾问委员会文化产业组委员。
【目录】:
理论视野
文化产业发展的制度环境及优化路径………………………………………………2
全球化语境下品牌文化的民族性……………………………………………………15
融媒体视域下文化内容所需的讲故事模式研究……………………………………23
前沿观察
Web 2.0的特征在艺术众筹平台营销活动中的应用探究…………………………36
——以乐童音乐众筹平台为研究对象……………………………………………36
大数据及数据可视化对当代中国电影营销的若干影响……………………………54
文化自信视野下敦煌文化传承与创新路径研究……………………………………70
奢侈品牌战略创新模式的思考………………………………………………………80
——基于古驰（Gucci）等品牌的对比分析……………………………………80
基于服务设计思维的文创产业跨界基因重组与融合………………………………93
新文创生态：弥合与共生…………………………………………………………104
产业动态
博物馆的文创开发机制及功能……………………………………………………114
沉浸式文化旅游景区开发体系与机制研究………………………………………132
——以开封清明上河园为例……………………………………………………132
传统手工艺进入日常生活的路径：从文创设计到文化IP打造………………150
卷帙浩繁，跃然纸上：国家图书馆文创的现状和未来发展……………………160
动画或为戏曲电影美学冲突提供解决方案………………………………………169
中国文化语境中的全球化想象……………………………………………………177
——从传播学的视角浅析港式“主旋律”电影的叙事策略…………………177
区域热点
地区文化创意产业的发展策略……………………………………………………190
——以越剧《沈清传》的叙事转换为中心……………………………………190
共演战略视角下“一带一路”区域文化产业发展评价方法研究………………204
——以巴渝文化产业发展现状为例……………………………………………204
“一带一路”背景下开心麻花多场域发展模式探究……………………………224
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