钢琴联弹曲集（一）
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四川成都
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作者卞萌，卞钢 编著
出版社百花文艺出版社
ISBN9787530660782
出版时间2012-02
装帧平装
开本8开
纸张胶版纸
定价30元
货号22641483
上书时间2023-10-21
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商品详情
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【目录】:
1．水滴(1)
2．水滴(2)
3．月光下
4．两只老虎
5．欢乐颂
6．三大纪律八项注意
7．酸枣刺
8．卖报歌
9．太阳出来喜洋洋
10．四季调
11．大秧歌舞
12．草原英雄小姐妹
13．一根扁担
14．红领巾之歌
15．捷克歌曲
16．孩子们的梦想
17．睡美人的孔雀舞曲
18．行板
19．彼得
20．桑巴舞曲
21．小步舞曲
22．回旋式的乡村舞曲
23．啄木鸟与布谷鸟
24．小赋格
25．波尔卡
26．阿拉伯风格曲
27．维也纳进行曲
28．浪漫曲
29．船歌
30．儿童乐曲
……
【内容简介】:
钢琴是人类创造的美妙乐器，它能发出无限变幻的声音：从隐约可听的窃窃私语到震撼人心的尽情轰鸣。每台钢琴都有各自的特点，由于每人对它的不同反应，以及与它接触的时间长短和空间大小，又会产生不同的绝妙关系，这种关系的区别具体体现在：手指触摸键盘时，通过杠杆作用的榔头击弦，发出炯然翅异的声响。
钢琴联弹是一种有效的演奏形式，它使学生在钢琴学习的初阶段，在与人合作的同时，注意到音乐中和声的变化、有趣的节奏和各音区的不同音色对比，能够培养音乐感觉，发展听觉的想象力和多声音乐思维能力。教师可以弹奏其中一个部分，或成为学生弹奏的背景音响，或作为主演或应答部分；也可让程度相同的学生组成一个小组，轮流演奏不同的部分。四手弹或可作为二重奏的训练，就像其他任何形式的重奏一样，它要求弹奏者之间相互倾听，节奏统一，音色协调，配合密切有序。在一架钢琴上由两个人演奏同一首乐曲，要求演奏者不仅做到准确地弹奏一个声部，还要对另一声部熟悉到“胸有成竹”，即：在注意听伴奏部分的同时，又能正确地弹出旋律部分；或者反之。例如，本册子中的《水滴》，学生只是重复演奏一个简单的音，但他可以从每一个简单的音中听到丰富的和声内涵，即教师指尖下流淌出来的音符；又如《铃声与钟声》，学生只是弹奏一个简单的五音列，但他可以从这个五音列的每一次重复中听到不同的铃声及钟声——教师演奏的声部。如此，演奏者互相“倾听”，不断调整触键，弹奏时充满想象力，两个声部共同融人到一个永远变化的美妙音响中。
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