教育心理学（适用于小学教师）
全新正版现货
￥ 26.6 6.7折 ￥ 40 全新
仅1件
作者桑青松 主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303095896
出版时间2008-11
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价40元
货号21079086
上书时间2023-10-19
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 22小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版全新
- 商品描述
-
【目录】:
章 教育心理学概述 节 教育心理学的研究对象与研究内容 第二节 教育心理学的作用 第三节 教育心理学的发展概况 模拟测试题第二章 小学生的心理发展与教育 节 小学生的心理发展概述 第二节 小学生的认知发展 第三节 小学生的人格与社会性发展 第四节 个别差异与因材施教 模拟测试题第三章 学习的基本理论 节 学习的实质与类型 第二节 联结学习理论 第三节 认知学习理论 模拟测试题第四章 学习动机 节 学习动机概述 第二节 学习动机的理论 第三节 学习动机的培养与激发 模拟测试题第五章 学习的迁移 节 学习迁移的概述 第二节 学习迁移的基本理论 第三节 迁移与教学 模拟测试题第六章 知识的学习 节 知识学习概述 第二节 知识的获得 第三节 知识的保持 模拟测试题第七章 技能的形成 节 技能的一般概述 第二节 操作技能的形成 第三节 心智技能的形成 模拟测试题第八章 学习策略 节 典型的学习策略 第二节 学习策略的学习和训练 模拟测试题第九章 问题解决与创造性 节 问题解决概述 第二节 创造性及其培养 模拟测试题第十章 态度与品德的形成 节 态度与品德的实质及其关系 第二节 小学生品德发展的基本特征 第三节 态度与品德学习的一般过程与条件 第四节 良好态度与品德的培养 模拟测试题第十一章 心理健康教育 节 心理健康概述 第二节 心理评估 第三节 心理辅导 模拟测试题第十二章 教学设计 节 教学设计的概述 第二节 设置教学目标 第三节 组织教学过程 第四节 选择教学策略 第五节 实施教学评价 模拟测试题第十三章 课堂管理 节 课堂管理概述 第二节 课堂群体的管理 第三节 课堂纪律的管理 模拟测试题第十四章 教学测量与评价 节 教学评价的意义与作用 第二节 教学评价的方法和技术 模拟测试题第十五章 教师心理 节 教师的心理特征与职业成就的关系 第二节 专家型教师与新教师的比较研究 第三节 教师的成长与发展 模拟测试题模拟测试题参考答案小学教师资格认定考试浙江省2002年教师资格认定考试心理学（小学）试卷浙江省2005年教师资格认定考试心理学（小学）试卷后记
【内容简介】:
教师资格制度作为现代教师管理制度的主要部分，是国家法定的教师职业许可制度，在国际上有着较长的历史和成熟的经验。我国教师资格制度实施的时间相对较短，但起点较高，势头强劲。1993年《中华人民共和国教师法》从法律上确立了“国家实施教师资格制度”。本书为由教师资格认定考试编写组编写的教师资格认定及师范类毕业生上岗考试辅导教材，适用于小学教师资格认定考试，适用于师范类毕业生上岗考试。
【1元秒杀专区】:
相关推荐
-
教育心理学（适用于小学教师）
全新北京
￥ 28.14
-
【正版书籍】教育心理学:适用于中学
全新保定
￥ 16.40
-
教育心理学（适用于小学教师）
九品济宁
￥ 40.00
-
教育心理学 适用于小学教师资格申请者
八品抚顺
￥ 36.00
-
清流（冲刺背诵资料）教育心理学（适用于教育硕士考研）
八品湘潭
￥ 9.00
-
教育心理学 中小学适用
八五品衡水
￥ 28.00
-
教育心理学：适用于中学教师资格申请者
九品北京
￥ 15.00
-
教育心理学：适用于中学教师资格申请者
九品北京
￥ 15.53
-
教育心理学：适用于中学教师资格申请者
八五品枣庄
￥ 6.30
-
教育心理学：适用于中学教师资格申请者
八五品枣庄
￥ 9.14
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价