真理过程论
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作者陈中立
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516196991
出版时间2016-12
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价99元
货号25087370
上书时间2023-10-18
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商品详情
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【内容简介】:
陈中立*的《真理过程论》的宗旨是要论述真理 是一个过程，而且是一个永远的过程，首先阐述为什 么说真理是一个过程，其次探讨真理到底是一个怎么 样的过程，*后论述认清这个问题在理论上的意义和 实践价值，特别是其和可持续发展及人类命运的关系 。
【作者简介】:
陈中立，1936年9月生，江苏南通人。中国社会科学院哲学研究所研究员、博士生导师，中国辩证唯物主义研究会顾问、认识论专业分会名誉会长。曾任中国社会科学院研究生院哲学系主任，中国大百科全书哲学卷编委会办公室主任、综合编写组主编等。长期从事马克思主义哲学认识论、真理论的研究工作。*有：《反映论与现时代》、《思维方式与社会发展》(合*)、《真理的探寻》等。
【目录】:
再版序 真理范畴的源流前言章 真理过程论的历史发展 一赫拉克利特朴素唯物主义的真理过程论 二黑格尔客观唯心主义的真理过程论 三马克思主义辩证唯物主义的真理过程论第二章 真理过程的客观基础 一唯物主义和唯心主义各派在真理基础问题上的 分歧 二客观世界的运动变化决定人对它的正确认识是个 过程 三事物的相互联系制约着对它全面把握的 过程性 四客观世界的无限性和有限性、统一性和多样性的 矛盾对真理过程的制约作用 五事物运动的客观规律性决定真理是个过程第三章 真理过程的主体性环节(一) ——认识能力与真理过程 一欧洲哲学史上对认识能力问题的几种看法 (一)认为我们的认识有能力达到客观真理 (二)认为我们的认识没有能力达到客观真理 二认识能力的至上性和非至上性 (一)考察认识能力的辩证唯物主义前提 (二)认识能力的至上性和无限性 (三)认识能力的非至上性和有限性 三认识能力的至上性和非至上性的矛盾是真理 过程的主体性环节第四章 真理过程的主体性环节(二) ——思维方式与真理过程 一思维方式问题的由来 (一)柏拉图的自相矛盾 (二)重新审视“天赋观念论” (三)三个不同层次的问题不可混淆 二思维方式研究的三个案例 (一)培根的四假象说 (二)康德的认识结构说 (三)皮亚杰的认识格局说 三“思维方式”的特点和核心内容 (一)恩格斯论说“思维方式” (二)杜威论说“思维方式” (三)今天该如何界定“思维方式”? 四思维方式的优劣变化对真理过程的影响和 制约 (一)思维方式为真理过程开辟新起点 (二)思维方式的优劣对真理过程的制约 (三)不断优化思维方式，促进真理过程的 展开第五章 真理过程的发生原因 一实践是真理的发生原因 (一)唯心主义在真理发生问题上的神秘主义 观点 (二)旧唯物主义在真理发生问题上的 直观说 (三)辩证唯物主义认为实践是真理的发生 原因 二实践具有二重性 三实践的二重性决定真理是过程第六章 真理系统与构建过程 一真理呈现于复合认识 二真理系统说的提出 (一)关于真理理论的几种学说 (二)真理系统说 三真理系统的要素和特点 (一)真理系统的要素 (二)真理系统的特点 四真理系统的构建过程 (一)真理系统内部结构的自洽 (二)真理系统从小到大的演化过程 (三)构建整个世界的超级真理系统，是一个 永远的过程第七章 具体真理和普遍真理 一真理的具体性和普遍性 二具体真理和普遍真理的辩证关系 三具体真理和普遍真理的过程性第八章 相对真理和真理 一作为真理过程范畴的相对真理和真理的 提出 (一)赫拉克利特的真理过程论接触到这个 问题 (二)黑格尔明确提出了真理的概念 (三)马克思主义哲学同时提出相对真理与 真理概念的依据 二相对真理与真理概念的总含义和各种具体 含义 三由相对真理向真理发展，是真理过程的 运动规律 (一)真理的过程，就是由相对真理向真理 发展的过程 (二)相对真理和真理是相互联结、不可 分割的 (三)相对真理中包含着真理的成分， 真理是由无数相对真理的总和构成的 (四)由相对真理向真理发展是一个辩证的 过程第九章 真理和谬误 一哲学史上对真理和谬误关系的几种看法 (一)过分强调真理和谬误的对立 (二)完全抹杀真理和谬误的原则界限 (三)既承认真理和谬误的对立，又承认它们的 统—— 二真理和谬误对立的性和相对性 (一)真理和谬误对立的性 (二)真理和谬误对立的相对性 (三)真理和谬误相互包含的逻辑支撑 三真理的发展过程，也是不断排除谬误的 过程第十章 真理过程与人类命运 一真理范畴对人认识世界的意义 (一)真理有没有用? (二)真理范畴指引人们寻找客观事物的 本真面目 (三)真理范畴鼓舞人们探求事物的本性和 规律 (四)真理范畴规范认识目标 (五)真理范畴内涵的变与不变 (六)“真理是过程”命题的积极意义 二偏离真理，必遭惩罚 (一)恩格斯讲的一个故事 (二)当代的可持续发展问题 (三)对不可持续问题产生原因的探讨 三把握大写真理，创造美好未来 (一)什么是大写真理? (二)大写真理的两个核心问题 (三)世界的时空格局为人类未来提供了充足 条件主要参考文献后记
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