教育的本质
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作者[英]阿尔弗雷德?诺思?怀特海著，刘玥译
出版社北京航空航天大学出版社
ISBN9787512430372
出版时间2022-10
装帧平装
开本32开
纸张纯质纸
定价45元
货号29478555
上书时间2024-07-29
商品详情
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【编辑推荐】:
&《教育的本质》是英国哲学家、教育家、数学家怀特海的教育代表作。
&本书深刻影响西方现代教育理念，是与杜威的《民主主义与教育》相媲美的经典之作。
&本书为北大教授推荐给高中生的书，并被列为学校教育和家庭教育的书。
&本书深入且全面地论述了“教育的目的是激发学生的自我发展”这一教育理念，并揭示了智力发展的规律，以使家长和老师根据学生的智力发展节奏，安排课程，提升学生的学习力。
【内容简介】:
本书是怀特海的代表作，集中体现了他的教育理念。怀特海认为，教育的目的是激发学生的自我发展之路，反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展；强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性；揭示了智力发展的规律，以使家长和老师根据学生的智力发展节奏，安排课程，提升学生的学习力。
【作者简介】:
阿尔弗雷德·诺思·怀特海，英国数学家、哲学家和教育家，出生于英国东南部的拉姆斯盖特，祖父和父亲曾先后任当地一所私立学校的校长，是当地颇有名望的教育家。他考入剑桥大学三一学院，主攻数学，先后在剑桥大学三一学院、美国哈佛大学等校担任数学、哲学教授。他与罗素合著的《数学原理》奠定了现代数理逻辑进一步发展的基础。他是“过程哲学”的创始人，提出了一系列具有启发性的教育理念，主要的著作有《科学与近代世界》《过程与实在》《观念的冒险》等。
【目录】:
章 教育的目的
第二章 教育的节奏
第三章 自由和训练的节奏
第四章 技能教育及其与科学和文学的关系
第五章 古典文化在教育中的地位
第六章 数学课程
第七章 大学及其作用
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