小学生性教育教学工具包（6~9岁/10~12岁）
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作者方刚、罗扬
出版社知识产权出版社
ISBN9787513074827
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价99元
货号29238016
上书时间2024-07-29
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版全新
- 商品描述
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【编辑推荐】:
本书由著名性教育专家方刚博士率领赋权型性教育讲师团队集体创作，历时三年，精心打造！本书的适用对象为赋权型性教育讲师、民间性教育工作者、学校教师、心理咨询师和家长等。
性教育应该是“全性”（sexuality)教育，凡是与人类性与性别相关的知识或观念都可被列为性教育的内容。
性教育工具包，从6岁至18岁，从小学到高中，总计200 个教学工具！将学生分为四个年龄段：6～9岁、10～12岁、12～15岁、15～18岁，每个年龄段分为“身体与身体权”“情感与家庭”“社会性别”“亲密关系多样性”四大教学主题，每个主题包括教案、绘本导读、电影教学、讲座等不同的教学工具。本丛书旨在为开展性教育的人们提供一套全面的、具有正确性教育理念的、真正促进孩子人格全面成长的性教育教案库。
【内容简介】:
本书旨在为针对小学阶段6～12岁的孩子开展性教育的人们提供一套全面的、具有正确性教育理念的、真正促进孩子人格全面成长的性教育教案库。全书采用赋权型性教育的理念，分为6～9岁和10～12岁两个部分，每个部分都包括身体与身体权、家庭与情感、社会性别及亲密关系多样性四个方面的内容，以教案、电影教学、绘本导读和讲座的形式呈现。 本书的适用对象为赋权型性教育讲师、民间性教育工作者、学校教师、心理咨询师和家长等。
【作者简介】:
方刚，北京林业大学教授，在国内外出版著作多部，主要从事性教育、性多元与性人权、男性气质、性别暴力等研究。 方刚是目前中国本土的性教育理论“赋权型性教育”的提出者，长期培训性教育教师，全国专业人才储备委员会“性教育讲师”培训与考核负责人，深度培训学校性教育教师4000余人，同时开设有青春期性教育夏冬令营、父母性教育课堂等。亦曾受马来西亚华人学校联合总会、台湾树德科技大学人类性学研究所之邀，前往讲授性教育课程。已出版著作60多部，如《家庭性教育16讲》《中学性教育案例库》《赋权型性教育：给孩子好的性教育》《开放的性教育：影响孩子一生的性教育》《电影性教育读本》《让欺凌归“零”：终止校园欺凌工具包》等。
【目录】:
目录
上部：6～9岁
*章身体与身体权
教案：我的身体我知道
教案：我的身体很珍贵
教案：拉响危险警报
教案：我的身体我保护
教案：我的身体我做主
教案：自我认识和接纳（外貌）
教案：关爱自己，远离危险
教案：分清开玩笑与欺负人
电影教学：《嘉年华》
第二章家庭与情感
教案：家庭的不同形式
教案：不同的家庭
绘本导读：《小獾的两个家》
绘本导读：《我的爸爸叫焦尼》
绘本导读：《我教爸爸学游泳》
教案：家庭成员各有分工
教案：家庭中的暴力
教案：学会交好朋友（1）
教案：学会交好朋友（2）
教案：有效倾听
教案：专注倾听
教案：学会说“不”
教案：学会用“我”表达需求
电影教学：《超人总动员2》
电影教学：《海底总动员》
第三章社会性别
教案：了解性别
教案：不同性别的样子
教案：不同的性别，不同的同学
教案：童话中的公主与王子
教案：认识校园性别暴力
教案：重男轻女不应该
绘本导读：《花婆婆》
教案：男孩女孩该干啥
电影教学：《勇敢传说》
电影教学：《海洋奇缘》
第四章亲密关系多样性
教案：喜欢她还是他
教案：认识互联网与社交媒体
教案：了解性传播疾病
电影教学：《机器人总动员》
下部：10～12岁
*章身体与身体权
教案：爱护我的身体
教案：自杀不能解决问题
教案：青春期身体发育
绘本导读：《你很特别》
教案：我会越来越美丽
教案：识别与应对性骚扰
教案：预防性传播疾病
教案：认识性萌动
教案：分辨、应对*
教案：什么是欺凌
绘本导读：《不是我的错》
教案：受到欺凌怎么办
电影教学：《奇迹男孩》
讲座：青春期身体发育
讲座：识别、应对性骚扰与性侵害
讲座：面对校园暴力与欺凌
第二章家庭与情感
教案：我爱我家
教案：婚姻与家庭
教案：家庭责任与规则
教案：应对家庭中的暴力
教案：再婚家庭中的孩子
教案：探索自己的爱情观
教案：朋友之间的界限
教案：学会沟通
教案：自我认识和接纳（优缺点）
电影教学：《神秘巨星》
讲座：家庭中的责权利
第三章社会性别
教案：性别气质有标准吗
教案：对校园性别暴力说“不”
教案：理想不以性别为基础
教案：你、我、他，都一样
绘本导读：《马拉拉：一个勇敢的巴基斯坦女孩》
电影教学：《疯狂动物城》
第四章亲密关系多样性
教案：喜欢谁是自己的权利
教案：“变态”不是变态
教案：认识网络中的性
教案：是开玩笑还是性骚扰
教案：艾滋病，可防、可控的慢性病
电影教学：《你的名字》
电影教学：《怦然心动》
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