山香2022特岗教师招聘考试专用教材教育理论基础
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作者山香教师招聘考试命题研究中心
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565660634
出版时间2021-12
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价68元
货号29354632
上书时间2024-07-28
商品详情
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【推荐语】:本书是山香教师招聘考试命题研究中心在充分研究各省市特岗教师招聘考试zuixin真题的基础上编制而成的。本书知识点全面，有利于帮助考生全面地复习备考，为考生通过招教考试指明方向。
【作者】:山香教师资格考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师资格考试的特点、命题规律有长期的研究。
【内容】:本书主要包括教育前沿与热点、教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育政策法规解读、教育教学技能、教育活动设计和教育写作九个部分。本书根据2021年zuixin真题编制而成，内容全面，考点明确，可帮助考生快速掌握考试重点。
【目录】:目录考情分析001内容解读001备考攻略005部分教育前沿与热点考向分析009思维导图009核心知识009章教育热点聚焦节习近平论教育工作009第二节“两会”教育热点012第二章教育政策新动态节《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》014第二节《深化新时代教育评价改革总体方案》016第三节《中小学生减负措施》（减负三十条）018第四节《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》019第五节《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》020第六节《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》022第七节《新时代中小学教师职业行为十项准则》023第八节《中小学教师违反职业道德行为处理办法》024第九节《中小学教育惩戒规则（试行）》026第二部分教育学章教育与教育学考向分析031思维导图031核心知识032节教育及其产生与发展032第二节教育学及其产生与发展042强化练习054第二章教育的基本规律考向分析056思维导图056核心知识057节教育与社会的发展057第二节教育与人的发展064强化练习070第三章教育目的与教育制度考向分析072思维导图072核心知识073节教育目的概述073第二节我国的教育目的077第三节学校教育制度083第四节我国的学校教育制度086强化练习091第四章教师与学生考向分析093思维导图093核心知识094节教师094第二节学生104第三节师生关系108强化练习112第五章课程考向分析114思维导图114核心知识115节课程概述115第二节课程目标120第三节课程内容122第四节课程结构125第五节课程管理126第六节课程设计与实施128第七节课程评价130第八节课程资源131强化练习133第六章教学考向分析135思维导图135核心知识136节教学概述136第二节教学过程137第三节教学原则与教学方法143第四节教学组织形式与教学工作的基本环节153第五节教学评价160第六节教学模式165第七节现代教育技术在教学中的应用167强化练习173第七章德育考向分析176思维导图176核心知识177节德育概述177第二节德育过程180第三节德育原则182第四节德育的途径与方法185第五节德育模式189强化练习192第八章班管理与班主任工作考向分析194思维导图194核心知识195节班与班管理195第二节良好班集体的培养199第三节班主任工作概述202强化练习208第九章课外、校外教育与三结合教育考向分析210思维导图210核心知识210节课外、校外教育210第二节学校、家庭、社会三结合教育213强化练习215第十章教育研究考向分析217思维导图217核心知识218节教育研究概述218第二节教育研究的基本过程219第三节教育研究方法222强化练习229第三部分心理学章心理学概述考向分析233思维导图233核心知识233节心理学的研究对象233第二节心理的神经生理机制234第三节心理学的产生与发展237强化练习238第二章认知过程考向分析240思维导图240核心知识241节注意241第二节感觉与知觉246第三节记忆255第四节表象与想象264第五节言语与思维268强化练习277第三章情绪情感、意志过程考向分析279思维导图279核心知识280节情绪和情感280第二节意志286强化练习289第四章个性心理考向分析291思维导图291核心知识292节需要、动机与兴趣292第二节能力296第三节气质与性格303强化练习307第四部分教育心理学章教育心理学概述考向分析311思维导图311核心知识311节教育心理学的基本内涵311第二节教育心理学的发展313第三节教育心理学的研究方法与研究原则314强化练习316第二章心理发展及个别差异考向分析318思维导图318核心知识318节心理发展概述318第二节认知发展与教育322第三节中小学生人格发展328第四节学生的个别差异332强化练习336第三章学习理论考向分析338思维导图338核心知识339节学习概述339第二节行为主义学习理论343第三节认知派学习理论348第四节人本主义学习理论353第五节建构主义学习理论355强化练习357第四章学习心理考向分析359思维导图359核心知识360节学习动机360第二节学习策略368第三节学习迁移374第四节知识的学习379第五节技能的形成383第六节问题解决与创造性389第七节态度与品德的形成394强化练习401第五章教学心理考向分析404思维导图404核心知识405节教学设计405第二节课堂管理409强化练习419第六章心理健康与教师职业心理考向分析421思维导图421核心知识422节心理健康概述422第二节学生的心理健康及其维护423第三节教师职业心理431强化练习439第五部分新课程改革考向分析443思维导图443核心知识444章新课程改革概述节新课程改革的提出与背景444第二节新课程改革的目标与理念445第二章新课程与教学改革节教学改革概述448第二节教师角色与教学行为448第三节新的教学观450第四节学习方式的变革451第三章综合实践活动节综合实践活动概述454第二节研究性学习454强化练习455第六部分教师职业道德考向分析459思维导图459核心知识459章教师职业道德概述节教师职业道德的概念与特点459第二节教师职业道德的结构与功能462第二章教师职业道德的基本原则、范畴及规范节教师职业道德基本原则465第二节教师职业道德范畴467第三节《中小学教师职业道德规范》解读469第三章教师职业道德修养与评价节教师职业道德修养概述474第二节教师职业道德的自我养成475第三节教师职业道德评价477强化练习479第七部分教育政策法规解读考向分析483思维导图483核心知识484章教育法律基础节教育法规概述484第二节教育法律规范489第三节教育法律关系490第四节教育法律责任492第五节教育法律救济493第二章依法执教与教师违法（侵权）行为预防节依法执教496第二节教师违法（侵权）行为预防497第三章现行主要的教育法律法规及重要规定解读节《中华人民共和国教育法》500第二节《中华人民共和国义务教育法》508第三节《中华人民共和国教师法》516第四节《学生伤害事故处理办法》解读521强化练习524第八部分教育教学技能考向分析529思维导图529核心知识529章教学设计技能节教学设计理论529第二节教学目标的设计技能532第三节教案的设计技能533第二章课堂教学技能节课堂导入技能535第二节课堂提问技能536第三节课堂对话技能538第四节课堂板书技能538第五节教学反馈和强化技能539第六节结课技能540第三章说课技能与教学反思技能节说课技能542第二节教学反思技能545第四章教学语言表达技能节教学口语表达技能546第二节教态语言表达技能546第九部分教育活动设计和教育写作章教育活动设计节教育方案设计551第二节教案设计558第二章教育写作
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