卓越课堂的50个关键问题
全新正版现货
￥ 29.2 7.5折 ￥ 39 全新
库存2件
四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者[美] 巴鲁蒂·K.卡费勒；中青文 出品
出版社中国青年出版社
ISBN9787515366678
出版时间2022-08
装帧平装
开本16开
纸张轻型纸
定价39元
货号29445053
上书时间2024-07-28
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版全新
- 商品描述
-
【编辑推荐】:
◆ 反思式教学，值得每一位老师和教育领域的相关人士学习借鉴。
◆ 美国著名校长，有过多次对学校进行教育改革的成功经验，通过其对教育全方位的思考、总结后，分享给广大教育者们的教学智慧。
◆ 畅销书《校长引导中层和教师思考的50个问题》的作者
◆ 本书囊括了各种打造卓越课堂重要心法和帮助教师和学生做出切实改变的行动指南，学了就能用，实操性强。
【内容简介】:
50个关键问题，帮助教师打造超卓越课堂，激发每一位学生的潜能！
这是一本帮助教师打造卓越课堂、激发优秀学生的教师用书。作者巴鲁蒂·K.卡费勒以50个关键问题为导向，对教育进行了多视角、综合性地思考，带领读者踏上了一段反思之旅，重新点燃教师们对教学的热情，引导教师激发每一个孩子的内在潜能，从而帮助孩子们走向卓越人生。
卡费勒的50个问题和深刻见解涉及到教学的方方面面，比如：
·如何激励所有不同背景的学生追求卓越的学业;
·与学生、他们的父母以及更大的社区发展牢固关系的必要性；
·怎样帮助新一代学习者迎接未来世界的挑战以及承担起相应的责任；
........
全书以问答形式进行阐释，引导老师进行思考，囊括了各种打造卓越课堂重要心法以及帮助教师和学生做出切实改变的行动指南，对于想在任何时候和任何情况下都追求卓越的教育工作们，这本书是不可或缺的伴侣。
【作者简介】:
巴鲁蒂·K.卡费勒
拥有20多年一线学校教育和管理经验，获美国教育界奖项“密尔肯全美教育奖”等多项教育奖，不仅是杰出教师，也是一位卓越校长，更是教育专家。作为小学教师，他曾被评为新泽西州学区“年度优秀教师奖”。作为校长，他带领四所学校进行了成功的变革，其中纽瓦克技术学校在他的管理下，从一所成绩较差有待提升的学校，三次被《美国新闻与世界报道》评选为“全美优秀中学”之一。
他也出版过众多畅销书，如《校长引导中层和教师思考的50个问题》等。
【目录】:
引 言
章 | 教师态度
如何增强教师对职业的热爱？
问题1：我相信我对学生是至关重要的吗？
问题2：我为什么要教书？
问题3：我有多想看到我的学生成功？
问题4：我会改变学生们的人生吗？
问题5：我的学生们会以我为榜样吗？
行动指南
第二章 | 学生动力
如何有效激励学生？
问题6：我在课堂上的“招牌动作”是什么？
问题7：我每天给我的课堂带去“火花”了吗？
问题8：我相信我的学生能展翅高飞吗？
问题9：我有帮助学生们制订目标吗？
问题10：如何防止学生“戴着眼罩”上学？
行动指南
第三章 | 课堂氛围
如何打造“超课堂”？
问题11：我的课堂是“惊叹课堂”吗？
问题12：我的课堂方式是什么？
问题13：学生们来上我的课的动力是什么？
问题14：我是教数学还是教马修？
问题15：我的课堂品牌形象是什么？
行动指南
第四章 | 建立情感
怎样看见学生的真实生活？
问题16：下课后我去了解我的学生了吗？
问题17：我是否会被学生的成长环境吓倒？
问题18：我的学生如何看待我以及我对他们的态度？
问题19：我在多大程度上融入了学生的生活？
问题20：我和我的学生多久共进一次午餐？
行动指南
第五章 | 课堂教学
如何让我的课堂更加科学高效？
问题21：我的哪些教学策略对学生有效？
问题22：谁是我课堂上真正的“主角”？
问题23：我如何衔接跨学科领域的学习？
问题24：我是否考虑到了每位学生的独特性？
问题25：我的教学是面向21世纪的学生吗？
行动指南
第六章 | 文化响应
怎样将学生的地域文化背景融入课堂？
问题26：我愿意去了解学生的地域文化背景吗？
问题27：我在安排教学时考虑到学生的地域文化背景了吗？
问题28：如何将学生的地域文化背景融入我的课程？
问题29：我的学生在文化上认同我的课堂吗？
问题30：我如何表现出对学生地域文化背景的觉知？
行动指南
第七章 | 教师责任
主动为学生的所有问题承担责任
问题31：我的学生在我的课堂上可以失败吗？
问题32：我要为学生的失败负责吗？
问题33：我愿意为学生的成败担责吗？
问题34：我会把贫困当作失败的借口吗？
问题35：我对自己作为一名教师的评价如何？
行动指南
第八章 | 计划组织
作为教师，怎样增强自我组织能力？
问题36：我该在多大程度上进行备课以外的准备？
问题37：数据如何驱动我的实践？
问题38：我是否在自己的学科领域里做到了精通？
问题39：儿童发展理论在我的教学规划中起什么作用？
问题40：作为一名教师，我是否有很强的组织能力？
行动指南
第九章 | 职业发展
如何拓宽教师的职业发展路径？
问题41：专业文献在多大程度上增强了我的实践？
问题42：我多久会寻求一次自己的职业发展？
问题43：我如何从同事的知识和经验中获益？
问题44：我愿意接受同事的建设性反馈吗？
问题45：我根据同事提出的建议采取行动了吗？
行动指南
第十章 | 家长参与
如何与家长合作做好教育？
问题46：我与学生家长的关系怎么样？
问题47：我会定期向家长告知孩子们的成就吗？
问题48：我的学生家长是否可以联系到我？
问题49：学生家长的意见对我来说重要吗？
问题50：我近有家访吗？
行动指南
结 语
50个反思问题清单
作者简介
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价