阅读公式练习册小学高年
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四川成都
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作者余地 著
出版社成都时代出版社
ISBN9787546424156
出版时间2019-07
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价58元
货号29625579
上书时间2024-07-28
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版全新
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【内容简介】:
《阅读公式练习册》小学高年、初中的内容是根据《阅读公式（收藏版）》的内文，创作出的配套练习册。一篇文章一类题型，点对点练习，哪里不行练哪里，练就方法与技巧。
包含记叙文、说明文、议论文、应用文、非连续性文体、名著阅读、国学经典、外国文学等各类题型。《阅读公式练习册 小学高年》涵盖了小学高年及初中所涉及的阅读题型，可显著提高学习效率，激发学习兴趣。
答题方法指导解析，公式化的答题方法与格式一目了然，答题时脑海里可自然地显现出一个模板，按“公式法”格式答题即可。
精选可读性强、与教学大纲同步的文章，可有效与教学大纲衔接。激发阅读与做题兴趣，在提高孩子学习能力的同时又激发了阅读兴趣，可谓“一举多得”。
书中没有高深的理论，内容通俗易懂，可根据《阅读公式》所讲答题格式“依样画葫芦”举一反三，增强孩子学习能力，减轻家长陪读与老师讲解的负担。
有些章节后面的中转站附有有趣味又有意义的侦探小故事、百科知识、脑筋急转弯、猜成语等。
适合五六年、初中、高中学生练习，也适合老师、家长使用。
《阅读公式练习册 小学高年》特点：
一篇文章一类题型，点对点练习，哪里不行练哪里。
题型全面，精选练习题文章，激发阅读与做题兴趣。
答题方法指导解析，深入掌握答题“公式法”的技巧。
小学高年的阅读学习重点：体会思想感情；揣摩、领悟方法等。
初中的阅读学习重点：延续小学高年的基础知识；赏析词句与文段；掌握写作方法、表达方式（方法）、表现手法等的区别与作用、效果等；诵读古诗词、理解浅易文言文；欣赏文学作品等。
【目录】:
部分 记叙文的阅读理解
记叙文阅读大纲
一、记叙文的概念与分类
二、记叙的要素
三、记叙的顺序及作用
四、记叙的线索及作用
五、记叙文的人称及作用
六、记叙文的表达方式（表达方法）及作用
七、记叙文的写作手法（表现手法）及作用
八、写作手法、表达方式（方法）、表现手法、修辞手法的区别
九、赏析词句
十、理解词句（含义与作用）
十一、赏析（品析、分析）词句与理解词句的区别
十二、文章的其他重点阅读
章 词语的理解及相关题型
一、词语相关的主要题型及答题“公式”
二、试题练习与解析
中转站
笑话
第二章 理解语句、赏析语句、品析语句、分析语句、品味语句、欣赏语句
一、语句的相关题型及答题“公式”
二、试题练习与解析
中转站
笑话
第三章 文章的段落
节 写人文章的分段及相关题型的练习与解析
第二节 记事文章的分段及相关题型的练习与解析
第三节 写景文章的分段及相关题型的练习与解析
一、写景文章与状物文章的区别
二、例题练习与解析
第四节 状物类文章的分段及相关题型的练习与解析
……
第二部分 想象类文章（童话、寓言）的阅读理解
第三部分 说明文（科普文、一般说明文）的阅读理解
第六部分 非连续性文本、图表文转换、漫画的阅读
第七部分 名著阅读
第八部分 国学经典
第九部分 现代诗歌、散文
第十部分 阅读理解基础知识之排序题
第十一部分 外国文学
第十二部分 参考答案
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