我这样做高中班主任
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作者张艳飞
出版社吉林出版集团股份有限公司
ISBN9787573138347
出版时间2023-07
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价58元
货号29660968
上书时间2024-07-24
商品详情
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【编辑推荐】:
王阳明把人们心中的“善”归结为良知。在进行班建设时，作者从王阳明“教育即良知生长”理念出发，形成了独具特色的“良知”教育模式，唤醒学生向上、向善的动力。
【内容简介】:
本书从教育理念、班创意活动、教育叙事、治班锦囊、教育随想、班会课、讲话稿、国旗下讲话、案例评析等方面展现了高中班主任工作遇到的班问题，并提出解决的思路和方法，可为从事高中班主任工作的老师们提供有益的借鉴。作者在多年的高中班主任工作中逐渐形成了“教育即良知生长”的理念，并将其贯穿到教育生活的各个方面，一方面促进了学生的全面发展，另一方面也有利于班主任老师的专业成长。
【作者简介】:
张艳飞，山东省滨州市阳信县中学教师，湖南师范大学历史学硕士，滨州市名班主任，被评为《德育报》班主任之星、《班主任之友》优秀作者，在《班主任之友》《德育报》《班主任》《新班主任》《中小学班主任》《山东教育》等教育教学报刊发表文章50余篇。
【目录】:
教育理念 ………………………………………………………………………… 001
唤醒、激励、引导，实现良知的自觉生长………………………………… 003
创意班 ………………………………………………………………………… 011
师生自创格言，助力班发展……………………………………………… 013
借历史之智，为学生发展助力……………………………………………… 017
班读书会，以阅读的方式助力学生成长………………………………… 027
“西江月 ”，用写词的方式助力教育 …………………………………… 031
“秀”出班精彩…………………………………………………………… 035
班主任工作中的国学智慧…………………………………………………… 039
讲台上的演讲秀，秀出别样精彩…………………………………………… 042
教育叙事 ………………………………………………………………………… 047
同学们，对不起……………………………………………………………… 049
一次集体罢课带来的成长…………………………………………………… 052
我让学生写“影评”………………………………………………………… 056
我这样做高中班主任
高考前的“定心丸”………………………………………………………… 058
学生被冤枉后………………………………………………………………… 061
班旗被吹落后………………………………………………………………… 064
深藏心底的愧疚……………………………………………………………… 066
两次效果迥异的谈话………………………………………………………… 069
手表失窃风波………………………………………………………………… 072
老师，你试试………………………………………………………………… 075
拥抱高考……………………………………………………………………… 077
旅行·教育·人生…………………………………………………………… 080
治班锦囊 ………………………………………………………………………… 083
如何正确行使管教权………………………………………………………… 085
如何制订与实施学习计划…………………………………………………… 087
如何在班管理中利用标签效应…………………………………………… 091
如何纠正学生的不良习惯…………………………………………………… 093
如何增强班的凝聚力……………………………………………………… 095
如何批评学生………………………………………………………………… 097
如何破解学生课堂发言不积的困局……………………………………… 099
怎样构建良好的师生关系…………………………………………………… 101
表扬学生应注意什么………………………………………………………… 103
怎样引导学生写一手好字…………………………………………………… 105
怎样引领学生度过一个有意义的暑假……………………………………… 107
如何培养学生形成良好的行为习惯………………………………………… 109
开学初如何给学生收心……………………………………………………… 112
如何实现民主治班…………………………………………………………… 114
怎样寻找班主任工作的幸福感……………………………………………… 116
如何应对“高一新生期中考后综合征”…………………………………… 119
感恩节怎么过………………………………………………………………… 123
一个优秀教师应该是什么样子的…………………………………………… 125
班主任的暑假怎么过………………………………………………………… 127
班主任心理压力大怎么办…………………………………………………… 129
教育随想 ………………………………………………………………………… 131
由“分班后遗症”想到的…………………………………………………… 133
请丢掉心中那把“锤子”…………………………………………………… 136
三方合力，搬掉孩子心中那座“山”……………………………………… 138
享受“手脚并用”的幸福…………………………………………………… 141
我的“私家园林”…………………………………………………………&h
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