学习的升
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作者（美）约翰·库奇（John Couch）（美）贾森·汤（Jason Towne） 著 湛庐文化 出品
出版社浙江人民出版社
ISBN9787213090288
出版时间2019-05
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价69.9元
货号27868446
上书时间2024-07-24
商品详情
- 品相描述：全新
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【编辑推荐】:
●3位作者是国内外用技术解锁教育的真正引领者，他们的故事和经验对于那些关心教育和孩子的人来说非常重要。
●这是*本全面解读技术解锁教育的书。从《学习的升》中，我们可以从一个侧面了解苹果公司对未来教育的看法与思考；同时，获悉国内外在技术解锁教育方面的前沿实践案例。
●《学习的升》将启发读者从数字原住民的角度思考未来孩子的学习。这不仅可以帮助我们释放学生的潜力，而且可以释放家长、教师和教育从业者的潜力！
●对家长来说，《学习的升》能帮助你认知与选择更适合孩子的学习环境与学习模式，而且书中用真实案例呈现了，技术解锁教育如何提高孩子的学习效率、释放孩子的未来潜能。
●对校长和老师来说，《学习的升》能帮助你更好地落地与应用，做到真正以学生为中心的、自主的、有针对性的教育。
●对从业者来说，《学习的升》解读了当下及未来教育的趋势，能帮助你更好地设计与创造科技应用于教育的广阔前景……
●总之，《学习的升》是一本书，它适用任何对教育或是学习感兴趣的人。书中的观点和看法对我国教育的改革和学习的升有着积的参考意义。
●苹果联合创始人斯蒂夫•沃兹尼亚克、新东方教育集团有限公司董事长俞敏洪、新教育实验发起人朱永新、清华大学未来实验室主任徐迎庆、可汗学院创始人萨尔曼•可汗、樊登读书会创始人樊登、教育垂直媒体芥末堆创始人梅初九、新学说创始人兼CEO吴越、蒲公英教育智库总裁李斌等强力推荐！
● 湛庐文化出品。
【内容简介】:
当下教育面临的*问题之一，就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式，去教育伴随数字化长大的孩子。所以，摆在教育者和家长面前*急迫的问题就是：如何利用技术和对学习的研究，去创造个性化学习体验，以更好地满足学生的需求。
在《学习的升》一书中，苹果公司教育副总裁约翰·库奇分享了自己50多年的“教育 技术”的跨界研究经验，全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升，以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升中。
《学习的升》还详细阐述了如何把被动教育升为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升为实践学习、如何从“项目制学习”升为“挑战式学习”，并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”，以及开启学习的未来的9大技术，通过学习的创新和技术的革命，释放每个人的无限潜能。
【作者简介】:
约翰·库奇
苹果公司第54号员工，苹果公司教育副总裁。苹果公司驻奥巴马总统“国家教育技术计划”和“连接教育计划”代表。曾被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号，被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。
贾森·汤
哈佛大学研究员，专注于动机、学习和技术等领域。曾在哈佛大学获得教育学硕士学位，专攻学习动机心理学和教育技术，参与执行了著名的哈佛大学创新教育项目，并获得了哈佛大学教育领导奖。
栗浩洋
乂学教育松鼠AI创始人，shou席教育技术科学家。A股上市公司昂立教育前副总裁。主导教育研发投入近10亿元。小学时就跳学习编程，曾获全国数学奥林匹克竞赛一等奖，高中进入上海交大实验班。
【媒体评论】:
人工智能给教育变革提供了一种新的可能性。有了更多技术加持的教育和学习，不会像今天这样单调枯燥，而会更加丰富、更加生动有趣。无论教育还是学习，目的都是让学生拥有幸福的人生和完整的生活。“学习的升”是一场“大教育、大学习”，这是时代的声音，也是我们每个人的期盼。
——朱永新
新教育实验发起人、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长
与前辈们不同的是，数字原住民不仅是玩着电子游戏长大的，而且熟悉高科技的工具以及互联网，并且善于通过网络获取各种知识。如何利用当今的科学技术，通过对学习的升去创造新的学习体验以更好地满足当今学生的需求？
针对上述挑战，《学习的升》全面论述了为什么要对传统的学习模式和学习环境进行升，以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到加强积主动的学习上。书中指出：当今教育所面临的*问题，就是面对这些完全使用数字化语言的数字原住民，学校正在继续使用相对过时的、非数字化的语言去向他们传授知识。这种不对称的对话与沟通，无论是给教师还是给学生都带来很大程度的困惑。要对学习进行升，就必须打破认知偏见，重新评估和看待潜能、激发学习动机，从学习的目的、场景、模式等方面全面改革，并通过技术的支持来释放每个人的天赋。教师要从知识的传递者变为学习的促进者，学生要从知识的被动使用者变为知识的主动创造者。这就意味着无论是教师、家长，还是所有与教育工作相关的人都要去思考应该如何激励、培养、发展、衡量和评估学生以及今天的学习。此外，《学习的升》还详细阐述了如何把被动教育升为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升为实践学习、如何从“项目制学习”升为“挑战式学习”，并且详细介绍了未来学习的三要素“访问、建构、编程”，通过学习的创新和技术的革命，让每个人都成为终身学习者。
从这本书中，我们也可以从一个侧面了解苹果公司对未来教育的看法与思考。书中的观点和看法对我国教育的改革和学习的升也有着积的参考意义。本书值得每一位教师、家长、同学以及与教育相关的人员去认真阅读和深入思考。
——徐迎庆
清华大学未来实验室主任、清华大学终身学习实验室主任、清华大学美术学院教授
教育重要，是因为它能带来无限可能，小至个体命运，大至人类发展。库奇这本书想要阐述的是教育的重要底层“学习”，在今天已然发生着的全球教育变革与科技浪潮背景下，技术 教育如何作为核心驱动力，以孩子为中心，如何重塑学习，缔造未来。
对家长来说，这本书能帮助你认知与选择；对校长和老师来说，能帮助你更好地落地与应用；对从业者来说，能帮助你更好地设计与创造……总之，这是一本书，它适用任何对教育或是学习感兴趣的人。
——梅初九
教育垂直媒体“芥末堆”创始人
当成人们今天大谈AI 时代到来时，我们仍在从成人的视角看待并想象可能的问题与解决方案，甚至仍在想用一种标准的教育模式去框住数字原住民。这里我们忽视了数字原住民对生来所处数字环境的熟稔度、创造力以及他们更乐于接受的挑战式学习模式。本书将启发读者从数字原住民的角度思考未来孩子的学习。
——吴越
“新学说”创始人兼CEO
在当前的技术环境下我们如何重构学习？本书是迄今为止*值得推荐的跨界观察。作者从激发每个人学习潜能的角度，展望学习内容、学习场景、学习方式、学习资源的转型升和设计路径，以及技术进步在其中如何放大这一效能，是非常具有现实意义的内容。
——李斌
蒲公英教育智库总裁、《新校长》杂志总编辑
约翰· 库奇一直是在线学习方面的先锋，他是*早真正了解课堂技术力量的人之一。
——萨尔曼· 可汗
可汗学院创始人，《翻转课堂的可汗学院》作者
《学习的升》这本书架起了学术研究和实践之间的桥梁，并提出了一种将教育、学习和技术结合起来的教学法。约翰·库奇这位行业内部人士通过讲述自己的个人见闻，播下了“重塑教育”运动的种子，这不仅可以帮助我们释放学生的潜力，而且可以释放家长、教师和各领导者的潜力！
——托德· 罗斯
哈佛大学教授，《平均的终结》作者
在利用计算机技术革新教育方面，约翰·库奇是一位真正的引领者，他的故事和经验对于那些关心教育和孩子的人来说非常重要。
——马克· 普伦斯基
美国著名教育家、“数字原住民”及“数字移民”概念的提出者和普及者
对于家长、教师和学校管理者而言，《学习的升》是一本可以帮助他们进一步理解如何改革21 世界教育体系的实用指南。
——西蒙· 斯涅克
畅销书作者
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