山香2022河南省特岗教师招考教材·教育理论基础
全新正版现货
￥ 35.8 5.3折 ￥ 68 全新
仅1件
四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者山香教师招聘考试命题研究中心
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787565623363
出版时间2021-12
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价68元
货号29354630
上书时间2023-05-16
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版全新
- 商品描述
-
【推荐语】:本书是山香教师招聘考试命题研究中心在充分研究河南省特岗zuixin真题的基础上编制而成的。本书知识点全面，有利于帮助考生全面地复习备考，为考生通过招教考试指明方向。
【作者】:山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。
【内容】:本书主要包括教育动态追踪、教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、新课程理念、教育法律法规、教育教学技能、教育写作九个部分。本书是根据2021年zuixin真题编制而成，内容全面，考点明确，可帮助考生快速掌握考试重点。
【目录】:考情解读考情分析001题型解读001备考攻略008第一部分教育动态追踪考向分析011思维导图011核心知识011第一章教育热点聚焦第一节“两会”教育热点011第二节习近平总书记关于教育的重要论述012第二章教育政策动向第一节“双减”——关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（节选）015第二节立德树人——关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见（节选）017第三节劳动教育——关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见（节选）018第四节提高义务教育质量——关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见（节选）020第五节教育现代化——中国教育现代化2035（节选）022第六节核心素养——中国学生发展核心素养（节选）023第二部分教师职业道德考向分析027思维导图027核心知识027第一章教师职业道德概述第一节教师职业道德的概念、特点及价值蕴含027第二节教师职业道德的功能029第二章教师职业道德的基本原则、范畴及规范第一节教师职业道德基本原则031第二节教师职业道德范畴032第三节《中小学教师职业道德规范》解读034第三章教师职业道德修养与评价第一节教师职业道德修养040第二节教师职业道德评价042强化练习044附录《新时代中小学教师职业行为十项准则》048第三部分教育学第一章教育与教育学考向分析051思维导图051核心知识052第一节教育及其产生与发展052第二节教育学及其产生与发展059第三节教育研究及其方法068强化练习071第二章教育的基本规律考向分析074思维导图074核心知识074第一节教育与社会的发展074第二节教育与人的发展080强化练习087第三章教育目的与教育制度考向分析090思维导图090核心知识090第一节教育目的概述090第二节我国的教育目的093第三节学校与学校教育制度099第四节我国的学校教育制度103强化练习105第四章教师与学生考向分析108思维导图108核心知识109第一节教师109第二节学生120第三节师生关系123强化练习127第五章德育考向分析130思维导图130核心知识130第一节德育概述130第二节德育过程132第三节德育原则134第四节德育的途径与方法138第五节德育模式141强化练习143第六章班级管理与班主任工作考向分析146思维导图146核心知识147第一节班级与班级管理147第二节良好班集体的培养151第三节班主任工作概述152第四节课外活动与三结合教育157强化练习159第四部分心理学第一章心理学概述考向分析165思维导图165核心知识165第一节心理学的研究对象、体系和意义165第二节心理的实质与发展172第三节心理学的产生与发展177强化练习178第二章认知过程考向分析180思维导图180核心知识181第一节注意181第二节感觉与知觉186第三节记忆194第四节表象与想象200第五节思维202第六节认知发展理论210强化练习215第三章情绪情感与意志考向分析218思维导图218核心知识219第一节情绪和情感219第二节意志225强化练习231第四章个性心理考向分析234思维导图234核心知识235第一节需要、动机与兴趣235第二节能力238第三节人格244强化练习255第五章学习理论考向分析258思维导图258核心知识259第一节学习概述259第二节行为主义学习理论261第三节认知派学习理论267第四节人本主义学习理论272第五节建构主义学习理论273强化练习275第六章学习心理考向分析277思维导图278核心知识278第一节学习动机278第二节学习策略289第三节学习迁移295第四节知识的学习299第五节技能的形成304第六节问题解决与创造性309第七节态度与品德的形成316强化练习325第七章教学心理考向分析329思维导图329核心知识329第一节教学设计329第二节课堂管理335强化练习347第八章心理健康与教师职业心理考向分析349思维导图349核心知识350第一节心理健康概述350第二节学生的心理健康及其维护353第三节教师职业心理361强化练习368第五部分课程与教学论第一章课程论考向分析373思维导图373核心知识374第一节课程概述374第二节课程目标380第三节课程内容382第四节课程结构384第五节课程管理385第六节课程设计与实施387第七节课程评价389第八节课程资源391强化练习392第二章教学论考向分析395思维导图395核心知识396第一节教学概述396第二节教学过程397第三节教学原则与教学方法403第四节教学组织形式与教学工作的基本环节412第五节教学评价420第六节教学模式424强化练习426第六部分新课程理念考向分析431思维导图431核心知识431第一章新课程改革概述第一节新课程改革的背景与发展趋势431第二节新课程改革的目标与理念432第二章新课程与教学改革第一节教学改革概述436第二节教师角色与教学行为437第三节新的教学观439第四节学习方式的变革441第三章综合实践活动第一节综合实践活动概述443第二节研究性学习444强化练习445第七部分教育法律法规考向分析449思维导图449核心知识450第一章教育法律基础450第一节教育法规概述450第二节教育法律规范452第三节教育法律关系453第四节教育法律救济454第二章依法执教与教师违法（侵权）行为预防457第一节依法执教457第二节教师违法（侵权）行为预防457第三章现行主要的教育法律法规461第一节《中华人民共和国教育法》（节选）461第二节《中华人民共和国义务教育法》（节选）467第三节《中华人民共和国教师法》（节选）471第四节《中华人民共和国未成年人保护法》（节选）475第五节《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（节选）482第六节《小学教师专业标准（试行）》与《中学教师专业标准（试行）》486强化练习492第八部分教育教学技能第一章教学技能概述497第一节教学技能的内涵497第二节教学技能的特点和构成498第二章教学设计技能500第一节教学设计模式500第二节教学目标的设计技能500第三节教案的设计技能502第四节教育方案设计504第五节教学设计实战演练506第三章课堂教学技能523第一节课堂导入523第二节课堂提问524第三节课堂对话526第四节教学反馈和强化技能527第五节结课技能529第四章教学语言表达530第一节教学口语表达530第二节教态语言表达531第九部分教育写作第一章教育写作简介及思路解读535第一节教育写作简介535第二节教育写作思路解读537第二章教育写作范文展示543
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价