培养独立的阅读者——小学阅读策略教学设计

图书标准信息

• 作者 周步新 王国均
• 出版社 浙江工商大学出版社
• 出版时间 2020-10
• 版次 1
• ISBN 9787517841227
• 定价 79.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 409页
• 字数 400千字

【内容简介】

本书鲜明地体现学习工具对于培养学生自主阅读能力的支架作用。参与设计编写的作者们都是活跃在一线的各省市区域名优骨干教师，他们教与学的指导意识比较明确，不但能为教师的教提供可操作可复制的支架，而且为学生的学提供了具体而详细的教学指导。其中学习单的使用是一个亮点，各种各样的学习单支持的是多样化的阅读策略。

【作者简介】

周步新老师是浙江省特级教师、宁波市首批名教师。2016 年主编出版的《小学适性阅读策略的学与教》是国内较为系统地探索阅读策略应用的成果，在全国各地广泛发行。王国均教授任职于浙江师范大学教师教育学院课程与教学论系，在阅读策略及读写教室的理论及实践上有深刻而独到的理解与建树。

【目录】

作者介绍
周步新老师是浙江省特级教师、宁波市首批名教师。2016 年主编出版的《小学适性阅读策略的学与教》是国内较为系统地探索阅读策略应用的成果，在全国各地广泛发行。王国均教授任职于浙江师范大学教师教育学院课程与教学论系，在阅读策略及读写教室的理论及实践上有深刻而独到的理解与建树。
序言