教育：为了生命的幸福成长

图书标准信息

• 作者 陈玉琨 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2012-10
• 版次 1
• ISBN 9787561798249
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 字数 242千字

【内容简介】

教育是什么，教育为什么，教育工作者的使命在哪里？只有搞清这些问题，我们工作的目标、价值和意义才能更明确。糊涂的校长办糊涂的教育，自觉的校长办自觉的教育。《教育：为了生命的幸福成长》是“全国优秀中学校长高级研究版”的部分成果，展现了部分优秀中学校长对教育和办教育的理解与反思。

【作者简介】

    陈玉琨，教育部中学校长培训中心主任，华东师范大学首批终身教授、博士生导师、校务委员会副主任。社会与学术兼职包括国务院学位委员会公共管理学科评议组成员，国家督学，全国教育干部培训专家委员会主任委员，《华东师范大学学报(教育科学版)》主编等。1989-1990年作为高级访问学者赴荷兰吐温蒂大学访学，1992-1993年赴美国哥伦比亚大学师范学院访学。1995年获国务院特殊津贴，1998年被评为“全国模范教师”，1999年由国家人事部授予“有突出贡献的中青年学者”称号，同年入选教育部跨世纪优秀人才培养计划，2000年获上海市“我最喜爱的好老师”金奖，2011年入选上海市领军人才。学术专长：校长培训、教育管理、教育评价。著有《教育评价学》(获全国教科一等奖)、《发展性教育质量保障的理论与操作》(获教育部哲社二等奖)、《一流学校的建设》等著作20余部，论文150余篇。

【目录】

为创新人才的成长“敞开”希望空间(上海交通大学附属中学徐向东)一、让自由的心灵敞现创新潜能  ——校长视野中的创新人才成长二、让奋飞的雄鹰焕发生命活力  ——学生立场上的学校教育活动三、让教育的智慧创造生命尊严  ——教师视角下的学校教育创新四、让创新的文化展现蓬勃生机  ——学校全局中的整体创新发展本土情怀与国际视野(河南省郑州外国语学校毛杰)一、我国创办外语学校的初衷及郑州外国语学校的教育追求二、“本土情怀与国际视野”的内涵三、“本土情怀与国际视野”的价值与意义四、“国际视野和本土情怀”人才培养的实践探索五、“本土情怀和国际视野”人才培养初见成效文理相通人文引领(上海市曹杨第二中学王洋)一、背景二、“文理相通、人文引领”的教育思想三、博雅教育的实践探索四、博雅教育中的创新素养早期培育、有意培育与社会人文类拔尖人才  的早期培养让学生带着笑容走进校园(上海市华东模范中学董君武)一、让学生带着笑容就要关注学生的心灵二、让学生带着笑容就要塑造宽容的文化三、让学生带着笑容就要提升课堂，减负增效四、让学生带着笑容，就要让学生更多选择，主动发展结语追求美的教育(河北省唐山市开滦一中  张丽钧)一、培植美——与至善携手，对事业负责二、救赎美——与对手博弈，对国家负责三、光大美——向历史借力，对未来负责教育在不变与变之中行进(西北师范大学附属中学  刘信生)引言一、不变与变的对立统一关系二、“不变”才能把握教育的本真三、“变”是科学发展的核心结语教育：回归人的常态生活(广东省深圳市前海学校程显栋)一、教育——回归生活二、教育——回归常态生活三、教育——回归人的常态生活结语坚守充满人文情怀的教育(海南省海南中学  马向阳)一、引言二、坚守充满人文情怀的教育：本质与意义三、充满人文情怀的教育、教学实践四、充满人文情怀的教师发展之路五、让人文情怀的光辉照亮师生的心灵结语教育：为了生命的幸福成长(河北省邯郸市第一中学  高玉峰)一、教育中生命的缺失二、生命教育的校本探索三、教育——为了生命的幸福成长四、“为了生命幸福成长”的教育路径与举措结语