成长的密码：如何探索孩子的天赋

图书标准信息

• 作者 [德]格拉德•许特（Gerald Hüther） 著；黄华丹 译
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2014-10
• 版次 1
• ISBN 9787111480983
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 156页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书探讨儿童的天赋才能，以及我们如何培养他们的天赋。两位作者解释怎样培养这些天赋，帮助儿童的大脑发育，以便充分发挥全部潜能。父母和教育者考虑儿童应该学什么，应该怎样学；思路常常失之狭隘，看不到孩子们各方面的潜能。本书就是对此而发。

【作者简介】

　　格拉德·许特（Gerald Hüther）
　　生于1951年，哥廷根大学精神病科神经生物学教授，著作颇丰，主要著有《人脑使用说明》和《我们是什么，我们能做什么》。

 

　　尤里·豪泽（Uli Hauser）
　　1962年出生于莱茵河下游的奥索伊，六名兄弟姐妹中的长子，一直积极从事儿童和青少年教育工作。出版多本著作，如《家长需要适可而止》，同时，他已在《明星》（Stern）周刊担任记者二十余年，曾获特奥德沃尔夫报导奖（Theodor-Wolff-Preis）。

【目录】

目·录
前言
第1章　如何探索孩子的天赋　001
无条件地爱孩子：懂爱的孩子更独立
不要让你的理智破坏孩子的梦想
在玩乐中学习：与孩子共同创造
慢慢来，该放手时就放手
做个好榜样，但让孩子成为他自己
孩子的哲学：活在当下和以牙还牙
第2章　孩子，请成为你自己　041
天赋从何而来：猫咪天生就会捉老鼠吗
每个人都能做到的魔法：陪伴与鼓励
第3章　埋没孩子天赋的六重罪　065
不要辜负孩子的爱
不要压制孩子发现的喜悦
不要浇灭孩子创造的热情
不要忽视孩子的信任
不要剥夺孩子的自我意识
不要压抑孩子的共情能力
第4章　为孩子创造丰富的生活　119