中国儿童情商方程0-4岁
9787512700017
¥
2.16
九品
仅1件
作者区慕洁 著;欧慕洁 编
出版社中国妇女出版社
出版时间2010-05
版次1
装帧平装
货号9787512700017
上书时间2024-11-27
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
区慕洁 著;欧慕洁 编
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出版社
中国妇女出版社
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出版时间
2010-05
-
版次
1
-
ISBN
9787512700017
-
定价
28.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
225页
-
字数
180千字
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼提出,人的成功80%取决于情商,20%取决于智商,如今这一观点已被广泛认可。高情商并非与生俱来,关键在于后天的培养,而婴幼儿期是最重要的时期。
著名早教专家区慕洁根据大量的教育实践及对国内外相关理论的研究,结合婴幼儿发育的特点,通过游戏和自理能力训练等设计了分年龄段逐步进行宝宝情商培养的具体方法,以便爸爸妈妈在育儿开始就注重情商的培养。使孩子成为高EQ的天才儿童!
- 【作者简介】
-
区慕洁,1951年毕业于北京协和医院师资班,1959年毕业于天津医科大学医疗系,曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组从事儿童保健工作,此后在239职工医院小儿科任副主任医师。退休后曾任人民卫生出版社编审。1985年参与卫生部护理中心对小儿生长发育1864例调查工作,与协和医院共同设计开发了“儿童智力测试软件”。1990年参加联合国儿童基金会赞助项目“儿童综合发展社区服务”课题研究。1996年以来主持中国教育电视台《万婴跟踪》节目中的“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目。现任国家计生委培训交流中心早教项目顾问,中国关心下一代网络早教项目顾问,教育部“科学教育”课题组0~3岁组专家顾问,中国优生科学协会理事等。
- 【目录】
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第一章造就高素质人才首先要培养情商
一、为什么要培养情商/2
二、为什么情商要从出生后就开始培养/4
(一)婴儿一出生就有感情/4
(二)婴儿要学习抑制/5
(三)情感依恋,6
1.心理学四种解释依恋的理论/7
2.伴随依恋产生的两种焦虑/9
3.依恋的类型/10
4.影响依恋安全性的因素/11
(四)没有形成依恋的婴儿/14
1.社会剥夺(没有形成依恋感)的原因/14
2.照料者的问题/15
(五)从小养成好习惯能提高情商/19
1.良好生活习惯的养成/19
2.文明礼让/20
3.整洁有序/20
4.计划做事/20
(六)社会性的形成/21
1.找同龄伙伴/21
2.有同情心并为他人着想/21
3.善于发现别人的优点/22
第二章情感发生的物质基础
一、大脑的发育/24
(一)胚胎期/24
(二)胚后期/25
1.脑重/25
2.大脑的结构/25
3.脑神经细胞的迁移/26
二、大脑的结构与功能/26
(一)功能定位/26
(二)神经元/27
(三)左右半球/29
(四)边缘叶/30
三、影响大脑发育的因素/31
(一)营养/31
1.类脂质/31
2.蛋白质/32
3.叶酸和维生素/32
4.铁/33
5.锌/34
6.不可用水果代替蔬菜/35
(二)环境/36
1.生活环境丰富、开放/36
2.家庭气氛融洽快乐、友爱/37
3.避免对宝宝有害的环境污染/39
(三)教育/40
1.言教不如身教/40
2.从锻炼抑制情绪开始/41
3.适龄立规矩/42
4.注意及时奖惩/43
四、遗传和气质/44
第三章做高情商的父母和伴侣
一、建立高情商家庭的要素/48
(一)夫妻间要相互信任和宽容/48
1.丈夫对妻子/48
2.妻子对丈夫/49
(二)亲子间开朗乐观的性格/49
1.相互吸引/49
2.多用表扬和赏识的方法/50
3.使宝宝懂得“不许”/50
4.不采用体罚和变相体罚的方法/51
二、准备做称职的父母和伴侣/52
(一)父母意识和责任,53
(二)了解婴幼儿养育知识/53
(三)了解婴幼儿成长的心理知识/54
1.延迟满足/54
2.理解别人的表情/54
3.能体会别人所想,给人以适当的关怀/55
4.按照宝宝成长的成熟程度提出要求/55
(四)家庭内外/56
1.家庭内/56
2.家庭外/56
第四章妊娠期的准备
一、生活习惯要卫生/60
(一)双方在准备妊娠前3个月要戒烟酒、咖啡等/60
1.宜在妊娠前3个月做准备/60
2.烟的毒害/60
3。酒的毒害/62
4.咖啡、浓茶等不良影响/62
(二)避免病毒感染/63
(三)处理宠物/64
(四)其他/65
1.提早服用叶酸/65
2.提前停服避孕药/65
3.避免X光检查/65
二、控制体重及最佳妊娠期/66
(一)什么是体块指数/66
1.体重与身高测量的重要性/66
2.控制体重的具体方法/66
3.意义/67
(二)三条曲线/67
……
第五章温馨的家庭有利于造就高情商的孩子
第六章培养自发的内驱力
第七章培养承受力,控制情绪
第八章眼光放远
第九章自我意识
第十章人际关系
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