小学4-6年级真正要教给孩子的事

图书标准信息

• 作者 [日]中根克明 著；吕艳 译
• 出版社 北京科学技术出版社
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787571425098
• 定价 55.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 113千字

【内容简介】

小学4~6年级是孩子进行自我梳理、提高的关键时期，作为父母，我门要帮助孩子充分利用该时期夯实基础、回顾反思，实现自主学习力的突破，完成从习惯到能力的升级，为升入中学做好全面准备。
  本书是关于4~6年级小学生父母所关心、疑虑的教育养育问题，旨在帮助小学生有意义地度过小学生活。书中对准孩子学习生活的方方面面，包括报班问题、学习与玩耍的平衡问题、阅读习惯的培养问题、中高年级的学习方法、孩子的业余生活以及家庭的教养问题等，指导父母科学陪伴孩子小学后3年的学习和生活，也为孩子提出了许多实用有效的方法和建议。

【作者简介】

中根克明

毕业于日本千叶大学，从教40余年。日本作文教室先驱“语言森林”创始人。多年来专注于语文能力培养方法的研究，并致力于推进读写教育与自主学习。迄今为止，从小学生到高中生，共有1.3万人在“语言森林”作文教室进行过学习，大量毕业生考入了日本一流初高中以及东京大学、京都大学、早稻田大学、庆应义塾大学等知名高校，“语言森林”作文教室因此引起了重视教育的日本父母的关注。

【目录】

章小学四、五、六年级的度过方式决定孩子的未来

小学后3年是孩子人生中很宝贵、很关键的一段时期

从三年级到四年级

成长的分水岭

四年级是小活的重要转折期

孩子开始建立以朋友为核心的社会关系

反抗是孩子在锻炼自己的独立能力

四年级是孩子拥有小特的学年

五、六年级的孩子在心理上开始向成年人靠近

孩子的智力水快速提升，能看到事物的另一面

当说谎和欺凌开始出现

“不行！”难起作用

讲清楚的理由

等的“顾问”vs“固执”的父母

抓学要适可而止

小学阶段拼的不是

让孩子学会学，为中学打基础

培养孩子的阅读惯——只要孩子热爱阅读没问题

阅读是优选的学方式

阅读让孩子在不好的学氛围中也不会随波逐流

小学后3年是向孩子传递人生观的好时机

父亲讲述的童年故事

父母要为孩子传递必要的人生观

……