教育统计学

图书标准信息

• 作者 王孝玲 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2007-10
• 版次 4
• ISBN 9787561709610
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 400页
• 字数 502千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·教育类专业基础课系列教材：教育统计学（第4版）》主要在以下几个方面：一是增加了多元统计方法中常用的“因素分析”一章，以适应日益发展的教育科研数量化分析的需要；二是全面系统地修改了符号系统，使之更清晰地表达统计量；三是更换了某些例子，使其更接近教育科研实际，应用时更具有可模仿性；四是引导读者综合地运用统计方法分析教育问题。

【目录】

第一章 绪论
第一节 什么是统计学和教育统计学
第二节 学习统计学和教育统计学的意义
第三节 统计学中的几个基本概念

第二章 数据的初步整理
第一节 数据的来源、种类及其统计分类
第二节 统计表
第三节 统计图

第三章 集中量
第一节 算术平均数
第二节 中位数
第三节 众数
第四节 加权平均数、几何平均数、调和平均数

第四章 差异量
第一节 全距、四分位距、百分位距
第二节 平均差
第三节 方差和标准差
第四节 相对差异量
第五节 偏态量及峰态量

第五章 概率及概率分布
第一节 概率的一般概念
第二节 二项分布
第三节 正态分布

第六章 抽样分布及总体平均数的推断
第一节 抽样分布
第二节 总体平均数的估计
第三节 假设检验的基本原理
第四节 总体平均数的显著性检验

第七章 平均数差异的显著性检验
第一节 平均数差异显著性检验的基本原理
第二节 相关样本平均数差异的显著性检验
第三节 独立样本平均数差异的显著性检验
第四节 方差不齐性独立样本平均数差异的显著性检验
第五节 方差齐性检验

第八章 方差分析
第一节 方差分析的基本原理
第二节 完全随机设计的方差分析
第三节 随机区组设计的方差分析
第四节 各个平均数差异的显著性检验
第五节 多组方差的齐性检验
第六节 多因素方差分析简介

第九章 总体比率的推断
第一节 比率的抽样分布
第二节 总体比率的区间估计
第三节 总体比率的假设检验
第四节 总体比率差异的显著性检验

第十章 X2检验
第一节 X2及其分布
第二节 单向表的X2检验
第三节 双向表的X2检验
……

第十一章 相关分析
第十二章 回归分析
第十三章 非参数检验
第十四章 抽样设计
第十五章 因素分析
练习题答案
统计用表