早教的秘密：如何发现并唤醒孩子的天赋，让孩子赢在未来

图书标准信息

• 作者 李子勋 著
• 出版社 中信出版社
• 出版时间 2013-10
• 版次 1
• ISBN 9787508641881
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 280页
• 字数 148千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《早教的秘密》3岁看大，孩子生命的最初3年影响他们未来发展的30年！
　　越来越多年轻父母在孩子3岁前不辞辛苦地陪伴孩子上各类早教班、参与形形色色的技能培训，认为这样就能在孩子大脑发育高峰期对孩子智能进行充分开发。
　　如果你是这样的父母，那么读《早教的秘密》你需要一定的勇气，因为它完全颠覆了你头脑中固有的对早教的看法。
　　《早教的秘密》作者李子勋系央视知名心理专家，他既具备西方心理学及医学知识素养，又熟悉中国传统文化，同时还具备各种临床案例。针对当下的早教热潮，他提出了自己不同的观点。他认为，充分接触大自然、亲密的家庭关系与循序渐进的养育节奏，是孩子早期成长的三大重要前提。如何在拥挤的城市、匮乏的自然资源与疯狂的早教风潮中去实现这三个理想环境则是《早教的秘密》一书主要探讨的问题。
　　《早教的秘密》中分阶段介绍了孩子3岁前生长发育的规律和特点，让年轻的父母更多地去了解、尊重和回应孩子真实的需求，从而在育儿中减少一些焦虑和盲从。作为心理医生，李子勋有着大量的临床案例，《早教的秘密》里也就孩子早期教育中容易出现的各种问题进行了答疑解惑，给出了很多具体的可操作性的建议。

【作者简介】

　　李子勋，著名心理学家。中央电视台《心理访谈》《实话实说》、北京电视台《心理时间》、中央人民广播电台长期特邀嘉宾；《心理月刊》《父母必读》《女友》《时尚健康》等杂志专栏作家。
　　他是国内较早将心理学知识向大众普及的心理学家，也是国内最受读者、观众关注的心理学专家。
　　李子勋曾出版《家庭成就孩子》《你在为谁而活》《婚姻的烦恼》《陪孩子长大》《根源舞》《问问李子勋》等，作品累计销量超过500000册。

【目录】

自 序 让育儿回归自然 
第一章 接纳孩子生命成长的自然顺序 
第一节 让孩子成长为自然人，而不是人造人 
第一个假定：自然是生命之母 
第二个假定：自然的智慧高于人类的智慧 
第三个假定：生命是共用的意识场 
第四个假定：万物皆信息 
第二节 保护好孩子的全脑思维 
第三节 生命诞生的三重门 
第一重门：自主呼吸 
第二重门：磁性变化 
第三重门：皮肤知觉 
第四节 真正的胎教是激发孩子的内在天赋 
第五节 自然分娩--妈妈的首选 
第六节 育儿，要遵循三个自然法则 
相互依存，人不能独立存在 
节能，不能过度开发孩子的生命能量 
只取所需，育儿请持一颗平常心 

第二章 协助孩子成为他自己 
第一节 孩子的身心健康需要自然气息的滋养 
第二节 提升孩子心智的最佳途径--亲近自然 
第三节 延缓语言发展，保护孩子的知觉能力 
第四节 我们给不了孩子我们没有的 
第五节 父亲在养育中的角色 
第六节 东西方婴儿生存环境比较 
第七节 用孩子可理解的方式与孩子交谈 
第八节 别过度喂食孩子的好奇心 
第九节 让孩子的自恋之花自在开放 

第三章 3岁前，早教重在唤醒 
第一节 半岁前，依恋关系建立雏形期 
孩子，让母亲的生命回到原初状态 
婴儿可以成功改变家人之间的关系 
出生后前3个月，母亲要与孩子时刻相伴 
抚触：唤醒孩子肌体功能，刺激大脑发展 
母亲的陪伴利于孩子建立最初健康的依恋 
第二节 半岁到1岁：依恋建设黄金期 
依恋的完成 
情绪大的孩子生命力强 
视听能力在自然环境中相互促进 
第三节 1岁到2岁：知觉高速发展期 
1岁儿童的认知特征 
以实物刺激孩子的早期语言发展 
说话晚的孩子具有更好的思维能力 
第四节 2岁到3岁：自我意识发展期 
不要过早赋予孩子价值观 
让孩子用自己的方式表情达意 
在同龄孩子的相伴中发展关系能力 
俄狄浦斯情结 
儿童自我意识的最初构建 
第五节 生命之初的知觉发展 
触觉：婴儿最初发展的知觉 
嗅觉：孩子探索环境最重要的手段 
味觉：每个孩子都是天生的美食家 
听觉：2岁前，让孩子的听感细胞获得饱满刺激 
视觉：婴儿的辨色能力可以跟计算机媲美 

第四章 相信孩子自我成长的能力 
让孩子在自然中接受心智滋养 
丢掉育儿中的愧疚感 
正面思考，积极看待孩子的缺陷 
孩子的问题常常是被观察出来的 
女儿爱吮吸大拇指，该怎么办？ 
孩子需要的关注，你给够了吗？ 
孩子到底几岁可以独自睡觉？ 
孩子犯错时，是帮助他建立规则的好时机 
孩子为什么会撒谎？ 
孩子社交胆怯，父母需以平常心对待 
允许婆婆爱自己的孩子 
继母应懂得，关系是教育的前提 
给孩子需要的，而非他想要的 
新妈妈，给自己一点儿时间接受新生命 
面对孩子，多倾听和感受，少干预和纠正 
尊重他人，父母应该给孩子的最初礼物 
用渐进的办法引导孩子的性别认同 
感恩孩子的到来 
巧妙回答孩子的问题 

第五章 养育中的重大误区 
--与央视主持人张小琴的访谈 （节选）

后记 为孩子健康成长营造好三大环境