美国教育热点丛书：学校纪律与安全

图书标准信息

• 作者 王智超 译
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2017-04
• 版次 1
• ISBN 9787303217632
• 定价 98.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 295页
• 字数 280千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 美国教育热点丛书

【内容简介】

　　学校纪律与安全足学校管理的重要内容，由于其涉及的相关内容较为复杂，因此在这方面也存在着诸多争议。
　　《美国教育热点丛书：学校纪律与安全》列出了学校教育中特殊群体的纪律与安全、教师职责、驻校警察职责、学校欺凌、课堂管理、学生着装、儿童虐待等核心议题，并展现了争论双方的不同观点，使读者对于美国学校纪律与安全的基本情况有“情”与“法”的全面了解。
　　《美国教育热点丛书：学校纪律与安全》对于教育者处理学校管理中的纪律与安全问题多有裨益。

【作者简介】

　　苏珊妮·艾克斯，印第安纳大学教育领导与政策研究系副教授。曾获全美教育管理大学联盟（UCEA）颁发的杰克·卡伯特森奖。
　　王智超教育学博士，东北师范大学教育学部副教授。主持全国教育科学规划、教育部人文社会科学等多项科研项目，在国内学术刊物发表论文数十篇，出版学术著作数部。主要从事教育政策与法律、学校管理等方面的研究工作。

【目录】

引言

话题1
公立学校应该实行聚焦于学生安全的着装标准政策吗？
概述
支持观点 理查德·弗里
反对观点 托德·A．米切尔

话题2
关于毒品、酒精、武器的零容忍政策与学生的安全有关吗？
概述
支持观点 艾梅·弗农·吉布斯
反对观点 查尔斯·B．弗农

话题3
如果学校零容忍政策背景下被处罚的有色人种学生过多，该政策是否
应该被废除？
概述
支持观点 斯宾塞·C．韦勒
反对观点 卢克·M．科尼利厄斯

话题4
教育工作者是否应为未能制止学校欺凌而负责？
概述
支持观点 玛丽·C．布雷德利
反对观点 杰夫林·S．R．吉布斯

话题5
教育工作者是否有责任防止学生自杀？
概述
支持观点 内森·柏乐斯
反对观点 理查德·弗里

话题6
教师需要报告所有涉嫌虐待和忽视儿童的情况吗？
概述
支持观点 苏珊·C．邦
反对观点 斯蒂芬妮·D．麦考尔

话题7
公立学校中的体罚是否应该被废除？
概述
支持观点 艾梅·弗农·吉布斯
反对观点 艾米丽·理查森

话题8
学术造假和学生违规行为之间是否应该有所区别？
概述
支持观点 菲利浦·布莱克曼
反对观点 彼得·L．莫兰

话题9
教师是否应该在课堂管理方案中使用外部激励？
概述
支持观点 罗宾·L．范克豪泽
反对观点 艾琳·B．斯內尔

话题10
驻校警察是否应该和执法人员承担相同的职责？
概述
支持观点 M．大卫·亚历山大
反对观点 詹妮弗·萨格鲁

话题11
州和联邦的《教师保护法案》需要在与学生纪律有关的诉讼中保护教师吗？
概述
支持观点 艾米·斯特凯蒂
反对观点 珍妮特．R．德克尔

话题12
代理父母：教师应该在学校的所有惩罚事项中代替父母吗？
概述
支持观点 戴纳·N．汤普森·多西
反对观点 艾莉森·A．霍兰德

话题13
惩戒残疾学生时，现有的监管足以防止过度使用和滥用隔离与身体限制的方法吗？
概述
支持观点 艾莉森·S．菲特-帕罗特
反对观点 米歇尔·高夫·麦基翁

话题14
积极行为干预对减少行为异常学生的不良行为有效吗？
概述
支持观点 特丽萨·A．奥乔亚
反对观点 戴安娜·罗杰斯·阿德金森

话题15
教师是否应该在识别和治疗内化性适应不良行为上获得更多的训练？
概述
支持观点 特丽萨·A．奥乔亚
反对观点 帕潘尼·沃欧丽