• 从新思到创业实践 9787560399898
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从新思到创业实践 9787560399898

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江苏南京
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作者赵红妍

出版社哈尔滨工业大学出版社

ISBN9787560399898

出版时间2021-09

装帧平装

开本16开

定价42元

货号11641372

上书时间2024-01-21

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第十二 模块企业的初创办

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第十三 模块初创企业管理

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 知识二 企业的人员管理

 知识三 企业的薪酬管理

附录一 “云共享”远程智慧农业控制管理系统股份有限公司商业计划书

附录二 固染科技——织物固色领域的奔跑者

参考文献



内容摘要

一、创新的内涵及基本特性

(一)创新的内涵

一个民族和国家的发展离不开创新,创新是人类社会不断进步、不断探索、不断前行的动力,是一个不断发展向前的过程,是新思想、新思维、新方法不断突破旧思想、旧体制、旧方法的创造过程,是打破常规、另立新规、推陈出新的发展时 1人创新的内涵层次多,内容深,覆盖广。就层次而言,创新就包含实践创新、思想创新、方式创新等多层次,新事物的产生需建立在旧事物的基础之上,对其自身、外部进行革新,才能得以创新;就内容而言,创新就包含科技创新、生产创新、内容创新等多角度,旧事物自身的内涵在不断丰富和拓展,对自身的要求在不断提高,进而促进新事物的衍生;创新就覆盖而言,包含社会、国家各个方面,大到科学技术、国家制度、经济政策,小到生活方式、学习方法等。

由此,我们认为,创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。

具体来说,创新主要包括如下几种含义。

1)创新的目的是解决实践问题,是一项活动。

2)创新的本质是突破传统、打破常规。

3)创新是一个相对的概念,其价值与时间、空间有关。同样的事物在今天看来是创新,明天可能是追随,后天大多数人都接受了,可能就是传统了。创新必须在一定范围内具有领先性,有的是世界领先,有的是地区领先。

4)创新可以在解决技术问题、经济问题和社会问题的广泛范围内发挥作用,它是每个人都可以参与的事业。

5)创新以取得的成效为评价尺度。有成效才能认为是创新,根据成效,创新可以分成若干等级:有的是划时代的创新,例如,北大方正的汉字激光照排系统,淘汰了铅字,使全国印刷业告别了依赖铅与火的时代;有的不过是时尚创新,例如,电子宠物曾为厂商带来丰厚利润,但不久就失宠了。

总之,创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族想要走在时代前列,就一刻也不能没有创新思维,一刻也不能停止各种创新。

(二)创新的基本特性

创新的基本特性如下。

1)目的性:任何创新活动都有一定的目的,这个特性贯彻于创新过程的始终。

2)变革性:创新是对已有事物的改革和革新,是一种深刻的变革。

3)新颖性:创新是对现有的不合理事物的扬弃,革除过时的内容,确立新事物。

4)超前性:创新以求新为灵魂,具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。

5)价值性:创新有明显、具体的价值,对经济社会具有一定的效益。

二、创业的内涵、特点及功能

(一)创业的内涵

创业的产生来源于人类社会不断演进和发展的历史,随着人类社会阶段的不断发展,创业所展现的形式和状态都不尽相同,普罗大众对创业的认识和理解也不尽相同。现代社会对于创业的理解,最早来自于1934年经济学家熊彼特的阐释:“执行一些新的组合,我们称之为创业”。创业是一种以创新为基础,运用各种社会资源创造社会价值,提高社会生产力水平的过程。

创业,不应仅仅理解成为创办自己的企业,进行社会经济活动,而应更为深层次地理解为,是一种人对于自身全面发展、自身品质和意志不断磨炼、思想和思维方式不断磨砺的行为过程,期间通过捕捉机会、运用资源创造社会价值、贡献个人价值。

由此,我们认为,创业是指承担风险的创业者通过寻找和把握创业机会,投入已有的技能知识,配置相关资源,创建新企业,为消费者提供产品和服务、为个人和社会创造价值和财富的过程。这个概念包括以下几层含义。

1)创业是一个创造的过程,即创业者要付出努力和代价。

2)创业的本质在于对机会的商业价值的发掘与利用,即要创造或认识到事物的商业用途。

3)创业的潜在价值需要通过市场来体现,即市场是实现财富的渠道。

4)创业以追求回报为目的,包括个人价值的满足与实现、知识与财富的积累等。

(二)创业的特点

创业具有如下特点。

1)创业是主动进行的创造活动。

2)创业是对社会资源的重新组合、配置和利用。

3)创业带有一定的风险,创业成功需要经历艰辛的过程。

大学生创业具有如下特点。

1)大学生创业更有激情,敢于挑战。

2)大学生创业更注重知识性。大学生通过在学校的专业学习,掌握了一定专业技能,可以以专业知识作为创业的基础。

3)大学生创业具有创新性。大学生思维活跃,接受新事物较快,创意新、点子多。

4)大学生经验不足。大学生意气风发,对创业满怀希望,但难免经验不足,缺乏对社会和市场的了解,对风险和困难的抵抗力薄弱。




精彩内容

本书主要内容包括创新和创业两部分,此外还附有本书编写教师指导的获得省级“互联网+”创新创业大赛奖项的创业计划书实例。本书共包括十三个模块,分别是:创新创业导航、创新创业概述、创新模式、创新思维训练、创新能力培养、创新机遇把握、创业市场开发、创业团队组建、商业模式设计、财经知识储备、创业计划编写、企业的初创办、初创企业管理。 本书可供本专科院校及高职院校师生作为创新创业类教材或教学参考书使用。



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