【正版新书】 论爱的教育 刘道玉 上海三联书店
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全新
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作者刘道玉
出版社上海三联书店
ISBN9787542670823
出版时间2020-11
装帧精装
开本16开
定价78元
货号1202157049
上书时间2024-09-29
商品详情
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作者简介
刘道玉,有名教育家,化学家,社会活动家。1933年生,湖北枣阳蔡阳镇刘坡村人。1977-1979年任教育部高等教育司司长,1981-1988年任武汉大学校长。被誉为中国最有影响力的教育家,和“武大蔡元培”“中国最值得被记取的大学校长”。曾推动学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等改革,拉开了中国高教改革的序幕,其影响延续至今。1985年被法国政府授予密特朗总统勋章,1987年获日本东洋哲学学术研究奖章,1993年获英国剑桥名人中心颁发的二十世纪银质功勋章,2008年被全国媒体评选为“30名教育风云人物”。主要作品有《教育问题探津》《大学的名片——我的人才理念与实践》《拓荒与呐喊:一个大学校长的教改历程》《中国高校之殇》《创造教育概论》《创造教育新论》《高等教育改革的理论与实践》等。
目录
1教育即解放
我的教育情结
对教育方针的新思考
论基础教育改革的任务
论教师的自我解放
教师的真功夫在于“导”
解放中国的“少年派”
教育即解放
转变教育观念,迎接世界第四次教育革命
呼唤新时代的教育家
新教育实验的播火者
2呼唤爱的教育
什么是爱的本质
爱在教育中的灵魂作用
没有爱就没有成功的教育
教育必须要有博爱精神
教育者的真功夫是读懂“人”
呵护童年,开启想象
呼唤爱心的处罚
爱的力量
播撒爱心的种子
爱心不老
3学校是成长之家
学校是“成长之家”
学校教育的灵魂——校训
怎样培植教师的爱心
建立以班主任为首的导师制
引导学生自己教育自己
让学生放飞理想
怎样办好“少年班”
保持大学的独特个性
我心目中的理想大学——书院
4校长要有博爱的胸怀
做热爱学生的校长
重要的是学会学习
苦读知书味,创造乐无穷
与学生谈理想
个性是观察人才的窗口——与李荣蓬同学的对话
找到自己真正的志趣——与李泽华同学的对话
自己要成为自己学习的设计者——与苏州大学辩论队的对话
重新认识大学的作用
大学应当是自由思考的地方
5家庭是人才成功的摇篮
什么是成功的家庭教育
什么是幼儿智力的萌动期
母爱是伟大的教育力量
我与一位农村母亲就教育孩子的通信
尊重孩子自己的选择
考试成绩不是评价孩子的专享标准——致学生家长王女士的信
充满爱心的家庭教育
花季少年初成长——我与杨文雅的八年幼教实验
爱心的“摇篮曲”
爱心在教育世家的传承
……
附录
后记
内容摘要
刘道玉是一位将毕生之爱倾注于教育的教育家,无论他是高教司长、大学校长还是小学校长。即使到了耄耋之年,爱的烈焰仍在他的胸中燃烧。在他看来,没有爱就没有教育。 本书集中收录了刘道玉在武汉大学、武汉新世纪外国语学校和退休后三个时期关于爱的教育的所思所作。其中既有言他人所未言、具有性的理论思考,如关于爱的本质、爱在教育中的灵魂作用、教师的自我解放和怎样培植教师的爱心等,也有他身体力行、生动感人的种种教育实践,可为我国广大教育工作者和家长了解、实践爱的教育提供有价值的参考。
主编推荐
1.爱是教育的灵魂,没有爱就没有成功的教育,也就无法造就充满爱心的和谐人才。尤其在疫情肆虐的当下,社会呼唤人间大爱,“爱的教育”更加具有现实意义。2.刘道玉作为“中国最有影响力的教育家”,深耕教育领域几十年,因此他关于教育的思考更深刻、更有高度、更科学。而“爱的教育”是贯穿刘老教育体系的三大理念中最为重要的一个,可以说是其教育框架的重要支柱,因此更值得参考。3.《论爱的教育》虽然专业却绝不枯燥。一是刘老的文字朴实不晦涩,二是他在写作时大量引入了自己做校长时的教育实践,以及古今中外教育家的大量教育案例和教育思考,带来非常生动的阅读体验。4.实用性强,如“家庭教育如何培养天才儿童”等,接近可以直接照做。5.《论爱的教育》一书中很多概念和内容都是言他人之未言,具有性。比如关于爱的本质、幼儿智力发展的萌动期、智力超常教育、论爱在教育中的灵魂作用、论教师的自我解放和怎样培植教师的爱心等,将为广大教育工作者提供非常有价值的参考。6.书里记载的大量关于刘道玉教育领域的教育实践、案例、讨论与决策等,都将成为教育目前的珍贵史料。
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