• 玩转教学直播:虚拟培训的方法、技巧和互动活动
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玩转教学直播:虚拟培训的方法、技巧和互动活动

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天津宝坻
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作者[美]贝基·派克·布鲁斯 著

出版社江苏人民出版社

出版时间2018-11

版次1

装帧平装

货号1100393566171037697

上书时间2024-12-19

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   商品详情   

品相描述:九品
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图书标准信息
  • 作者 [美]贝基·派克·布鲁斯 著
  • 出版社 江苏人民出版社
  • 出版时间 2018-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787214226815
  • 定价 48.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16
  • 纸张 轻型纸
  • 页数 192页
  • 字数 200千字
【内容简介】

本书从直播教学设计讲起,按照课程开发的思路介绍了直播课的需求分析、设计、开发、实施和评估阶段的理论要点和操作方法;从“人”的角度深入阐述了直播课主要参与者的角色任务,介绍了如何避免常犯的错误;再结合“物”的视角,分篇讲解了直播教材、平台工具和互动活动的编写、应用和组织方式。附录里全套的备课清单和活动索引更是新手上路的“解渴”工具。可以说,本书理论与实践结合,案例与工具荟萃,是直播教学系统性的著作。

【作者简介】

贝基·派克·布鲁斯:现任鲍勃·派克集团总裁和首席直播讲师,美国著名的培训师、演讲家和直播培训专家。在创新性培训技术(CTT)领域实践超过20年,在过去的十几年间,贝基将CTT与直播技术相结合,设计和交付了超过500种不同题材的交互式直播课程,著有6本畅销培训书籍,曾服务过微软、思科、可口可乐等众多全球500强企业。

 

 

 

译者

 

罗霞:现任普尔摩咨询顾问,创新性培训技术的认证讲师,南开大学法学学士,中国社科院亚太与全球战略研究院国际关系硕士。开发了海尔大学《三店合一 OSO》、华夏幸福《向协作要效益》等课程,现专注于教学活动设计、课程设计与开发、人才发展项目、直播教学等领域。

 

 

 

郭晗:现任普尔摩咨询顾问,中国人民大学心理学硕士,曾任迪拜商业英才项目(DBA)管培生。专注于课程设计与开发、微课开发、直播教学等。

 


 

周瑞:上海韬钰企业管理咨询有限公司高级合伙人;国家经济师、高级人力资源管理师、心理咨询师;《四元八步?脑友好型课程设计》认证讲师。《全脑体验——如何用脑神经科学与心理学提升培训效果》翻译者。

 


【目录】

引言/

 

第一章我们该从哪开始呢/

 

 

 

需求分析阶段/

 

设计阶段/

 

开发阶段/

 

实施阶段/

 

评估阶段/

 

遵循4P原则/

 

第二章在线学习的致命错误/

 

 

 

讲师会犯的致命错误/

 

技术助理会犯的致命错误/

 

管理者会犯的致命错误/

 

学员会犯的致命错误/

 

第三章PPT课件制作,投票和学员手册/

 

 

 

PPT课件的设计原则/

 

投票/

 

学员手册/

 

第四章平台工具概述/

 

 

 

桌面共享/

 

分会议室/

 

投票/

 

文本聊天/

 

双向语音通话/

 

视频/

 

网页协同浏览/

 

白板/

 

第五章线上互动的类型及应用/

 

 

 

结束活动(Closers)/

 

学习活动(Learning Activity)/

 

开场活动(Openers)/

 

软开场活动(Soft Opener)/

 

动力活动(Energizers)/

 

回顾活动(Revisiters)/

 

第六章互动活动/

 

 

 

你在哪里/

 

字母接龙/

 

爆破气球/

 

卡片配对/

 

点子比拼/

 

点子比拼2/

 

分享收获/

 

闲聊/

 

单词挑战/

 

 

 

大家来找茬/

 

填充流程图/

 

缩略语定格/

 

填空/

 

画廊/

 

团队活动/

 

智慧心灵/

 

我反对/

 

重新洗牌/

 

 

 

填字游戏/

 

单词搜索/

 

猜句子/

 

地图/

 

智多星组合/

 

课间休息/

 

欢呼/

 

对称单词/

 

随堂测验/

 

伸展运动/

 

提问/

 

快问快答/

 

反射单词/

 

猜不透的谜题/

 

寻找和解决/

 

调查/

 

奇葩说/

 

运动狂人/

 

紧紧贴上/

 

团队碰头会/

 

垃圾回收/

 

上下左右/

 

WEBBO格子游戏/

 

是谁干的/

 

附录/

 

 

 

附录A直播培训的平台/

 

附录B直播教学的ADDIE模型/

 

附录C资源/

 

附录D课前、课中、课后检查清单/

 

附录E以学员为中心直播课程的设计、制作、实施任务清单/

 

附录F设计模版/

 

附录G课程评估表样例:问题和量表/

 

附录H双讲师协同授课指引/

 

附录I同步词汇表/

 

活动网格索引/

 

后记/

 


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