孩子是如何学习的
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天津宝坻
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作者霍特
出版社"陕西人民出版社
ISBN9787224076134
出版时间2006
装帧平装
开本
纸张胶版纸
定价21元
货号1003206850365095937
上书时间2024-10-22
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商品详情
- 品相描述：八品
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- 商品描述
-
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内容简介:
孩子们有一种符合他们自己状况的学习方式，他们对这种方式运用得很自然、很好。这种有效的学习方式会体现在孩子的游戏和试验中，体现在孩子学说话、学阅读、学运动、学绘画、学数学以及其他知识中……对孩子来说，这是他们最有效的学习方式……
目录:
引言
第1章 孩子的游戏和试验
对莉萨（16个月—28个月）的观察手记
对丹尼（29个月大）的观察手记
对幼儿园孩子的观察手记
对斯科特和汤米的观察手记
对学校孩子的观察手记
第2章 孩子如何学说话
咿呀学语
孩子是在表达愿望、感受和意义
不要“教”孩子说话
为什么把绵羊叫成奶牛
婴儿发明的词汇
太多的询问效果不佳
小孩子知识和理解的事情远比能说出来的多
“你能指给我看吗？”
给孩子以回应
不要纠正孩子的错误
所谓的“坏习惯”
学说话的孩子需要好听众
对莉萨的观察手记
永远不要限制孩子说话
第3章 孩子如何学阅读
孩子的抵制
孩子自己能学会阅读吗
理解孩子遇到的困难
测验的害处
孩子能自己纠正错误
孩子是怎样开始阅读的
不要总给孩子读“简单的”书
不要总给孩子读“带图的”书
孩子的进步并不总是按照“时刻表”
“写”是为了表达
第4章 孩子如何学运动
第5章 孩子如何学绘画、数学及其他知识
第6章 孩子的幻想
第7章 大脑如何工作
后记 学习和爱
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