推荐序 译者序 A 归纳类比 Analogy—— 发现蕴含的共通原理 B 归属感 Belonging—— 消除焦虑,融入集体 C 对比组合 Contrasting Cases—— 辨别关键信息 D 精修勤练 Deliberate Practice—— 专家的养成之路 E 详细阐释 Elaboration?—— 让记忆更有意义 F 反馈 Feedback—— 自我提升的明镜 G 自我生成 Generation—— 创建持久的记忆 H 实践体验 Hands On—— “动”用身体的智慧 I 想象玩耍 Imaginative Play?—— 锻炼认知控制 J 适时讲解 Just-in-Time Telling?—— 通过铺垫体验,让讲解更具意义 K 知识与创新 Knowledge?—— 论述知识学习中的高效与 创新 L 倾听与共享 Listening and Sharing—— 协作学习效果好 M 动手创造 Making?—— 在创造中培养兴趣,在实践中获得真知 N 规范 Norms—— 培养学习“游戏规则” O 观察 Observation—— 外摹于形,内感于心 P 参与 Participation—— 加入游戏,算我一个 Q 问题驱动 Question Driven—— 为求知创造一个理由 R 奖励 Reward—— 塑造学习行为 S 自我解读 Self-Explanation—— 拨云见日,参透字间 含义 T 以教促学 Teaching—— 为他人的学习负责 U 纠正误解 Undoing—— 消除错误认知,修复正确 逻辑 V 可视化 Visualization—— 梳理复杂信息的空间 结构 W 参考样例 Worked Examples—— 师傅示范领进门 X 激动兴奋 eXcitement—— 调动情绪,聚精会神 Y 我能行! Yes I Can—— 提高自我胜任感 Z 睡上一觉 Zzz—— 巩固一天的记忆 附录一 学习问题章节索引 附录二 动物索引 致谢 参考文献
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