合作式养育:如何处理亲子冲突孩子不会抵触?如何构建与孩子的亲密关系?
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39.8
九品
库存2件
作者王佳
出版社"天地出版社
ISBN9787545532531
出版时间2018
装帧其他
开本16开
纸张轻型纸
定价39.8元
货号1002899044525146117
上书时间2023-11-16
商品详情
- 品相描述:九品
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- 商品描述
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内容简介:
我们不想大吼大叫,却总是忍不住发脾气;
我们不想动手打孩子,却总是情绪失控到抡起巴掌;
我们很想跟孩子好好聊聊,却总是以争执结束对话……
怎么办?!
美国著名儿童心理学家罗斯?格林教授通过总结自己40多年的专业经验,终于找到了解决亲子冲突的颠覆性新方法:用支持、正面、非惩罚、非对抗性的方法,减少挑战性事件,改善沟通,修复关系,解决问题。这种方法一问世就引起轰动,名嘴奥普拉也邀请格林博士登上《奥普拉脱口秀》的舞台,介绍他著名的“积极合作式问题解决法”。
有了这种方法,家长可以放弃唠叨、训斥、威胁、惩罚等手段,允许孩子发表意见,从而解决家庭教育中的各种问题,从家庭作业到个人卫生,从睡前时间管理到看电视、电脑的时间,让家长和孩子都有*好的体验。
本书内容可读性极强,并可立即付诸实践。作者用大量生动的模拟情境再现家庭亲子冲突时的场景,一字一句地教读者如何应对和处理各种危机,从而拉近亲子关系、改善沟通效果、帮助孩子掌握和平解决问题的方法。
目录:
chapter1 ?角色困惑——摒弃棍棒教育后,如何与孩子建立合作伙伴关系
??????????汉克家——为什么每天早晨都像是世界末日似的,难道就不能轻松一点吗?
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chapter2 ?出现矛盾——父母最重要的角色:做孩子的伙伴和帮手
??????????矛盾初现:噘嘴、骂人、摔东西,都是孩子需要帮助的信号
??????????你的角色:请重视矛盾出现的根源
??????????结果:你的反应,将决定是否能成为孩子的伙伴
??????????泰勒家——一边是叛逆的女儿,一边是紧张焦虑的妻子,到底该支持谁?
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chapter3 ?一切如常——偏见不能解决矛盾,如何看待问题儿童
??????????关键主题:面对问题儿童,你需要积极的立场和明确的思路
??????????布兰顿家——打孩子一顿就能解决问题?我和他的想法不一样!
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chapter4 ?你的选择——面对问题,常见方案ABC
??????????解决方案:单方面解决、共同解决、静观其变
??????????方案A:单方面解决问题
??????????泰勒家——母女因为应不应该汇报行踪大吵一架,母亲决定对女儿实施禁足令 ???
??????????方案B:共同解决问题
??????????方案C:静观其变
??????????汉克家——尼克还是不会写作文,我一个词一个词地慢慢来,可是总觉得哪里不对了
??????????布兰顿家——历史考试不及格,而且还不愿意让我的男朋友帮他复习功课,到底是为什么呢? ?
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chapter5 ?共同解决问题—— 协商三部曲:将心比心、界定问题、邀请
??????????将心比心:善于倾听并理解孩子的心声
??????????界定问题所在:真正的影响力
??????????邀请:共同解决问题
??????????汉克家——亲密交谈了解了女儿的心事,事情顺利解决;为什么和儿子的交谈就没有效果呢?
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chapter6 ?技术支持——想共同解决问题,还有什么事情是不能做的
??????????汉克家——尝试使用方案B 先解决孩子之间的问题
??????????泰勒家——深夜交谈,和妻子就孩子的问题进行讨论,感受妻子的焦虑
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chapter7 ?家长的焦虑——如何缓解在建立伙伴关系时最大的阻力
??????????汉克家——再次和女儿交谈,说服她和哥哥一起来解决彼此的问题
??????????泰勒家——父亲和女儿展开关于行踪的话题,了解女儿心中抵触的关键,试着当妻子和女儿的信使
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chapter8 ?持久的伙伴关系——如何应对不同成长阶段孩子们常见的矛盾挑战
??????????婴儿期:喂养、睡眠和自我安抚
??????????学步期/ 入园(幼儿园)前:如厕训练
??????????入园(幼儿园)后:与父母分离
??????????小学:学业、课堂表现
??????????青春期早期:人际交往、校园欺凌
??????????青春期:酒精和性
??????????大学及以后:依然需要一个合作伙伴
??????????布兰顿家——决定用自己的方法帮助儿子补习历史,和男友爆发冲突
??????????汉克家——把孩子聚集在一起,互相协商,安排出最合适的时间表,达成一致
??????????泰勒家——三个人坐在一起,决定按照父亲的办法试着解决行踪的问题
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chapter9 ?愿景蓝图—— 通过合作解决问题,父母和孩子会收获哪些人性中积极的品质
??????????通过方案B培养的品质:同情心、换位思考、理解他人的行为
??????????布兰顿家——和儿子制订补习历史数学的计划,男友保证不愉快的事情不会再发生
??????????汉克家——方案B实施之后效果显著,决定继续尝试
??????????泰勒家——三方交谈后妻子初次尝试接触女儿,希望通过努力能够改变母女相处模式
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chapter10 ?合作式育儿法——做孩子的伙伴和帮手,你真的做好准备了吗?
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