全新正版图书 美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势.中卷,1981-00年郭玉贵浙江大学出版社9787308244183
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作者郭玉贵著
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308244183
出版时间2024-01
版次1
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定价158元
货号R_14744647
上书时间2024-05-01
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中卷揭示了世纪后二十年间美国社会的两大背景：在历史发展阶段由工业济时代过渡到知识济时代的转折点、在意识形态领域由自由主义思潮多年来过渡到由保守主义思潮的转折点。在此期间保守主义与自由主义的斗争贯穿了政治、济、社会以及教育等各个领域。执掌12年，强势了教育改革。影响至今的许多“性”的改革举措——教育标准、测试、问责制、择校、教育券、特许学校等——都是在该时期产生、酝酿、推出和践行的。与此相应的是，上述“性”的举措反映了美国教育政策的一系列根本性转变：从注重投入到注重产出、从注重平等到注重提高、从注重公平到注重效率、从注重数量到注重质量、从注重过程到注重结果。显然，美国教育政策的这些重大转变和调整不仅是为了适应全球化和知识济的需求和挑战，也反映了美国两既斗争、又妥协的特点，联邦教育政策朝着两趋同的方向。《美国全国性教育政策形成的历史过程、特点与趋势：1981-00年（中卷）》篇幅宏大，资料丰富，具有系统性、全面性、历史性、时代性的特点，是比较教育研究的一部力作。
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