植物生物学 周云龙 高等教育出版社 9787040451481
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作者周云龙
出版社高等教育出版社
ISBN9787040451481
出版时间2016-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数427页
字数99999千字
定价53元
货号9787040451481
上书时间2023-12-25
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基本信息
书名:植物生物学
定价：53.00元
作者:周云龙
出版社：高等教育出版社
出版日期：2016-08-01
ISBN：9787040451481
字数：760000
页码：427
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《植物生物学》(第4版)教材保持了前3版综合性植物学知识体系的特点,内容涵盖了植物科学的各主要领域，新版教材的编写分为纸质教材和数字课程两大部分,更加丰富了知识的呈现形式,以利于教师的教学与学生自学。纸质教材包括绪论和15章内容，绪论论述了植物生物学的基本含义和植物与人类的关系,简介了植物科学发展的主要历程,以及如何学习植物生物学的要求和方法，1~15章涉及的知识板块为植物细胞，组织，营养器官，水分代谢和矿质营养，光合作用，繁殖，生长发育及其调控,以及植物的多样性，植物界的各大类群及其系统发育和进化，考虑到我国植物学的教学情况,还对已经不属于植物界的真菌界进行了简要介绍，特别是在多个章节中配合教材正文的内容,又新撰写或修改了具有拓展学生思维，提高学生创新能力的20多个探索性的知识窗口。数字课程(http://abook.hep.com.cn/45148)主要涵盖以下内容:①大量关于植物细胞，组织，藻类，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物和被子植物的照片或录像,以加深，提高和拓展纸质教材相关章节的学习，②教学课件，各章内容的重难点解析,以及自测习题，③第十六章“植物与环境”及第十七章“植物资源的保护与利用”两章,可供植物生物学或其他相关课程的教学或学生自学参考，④科研专题报告和有关植物科学的网站,以及SCI期刊信息,以供师生查阅。本书适合高等院校生物类专业“植物生物学”或“植物学”课程本科教学使用,也可供研究生，科研人员，中学生物教师及植物爱好者学习参考。
目录
绪论节 植物在自然界和人类生活中的意义第二节 植物在生物分界中的地位一、林奈的两界系统二、海克尔的三界系统三、魏泰克的四界和五界系统四、六界和八界系统五、三域系统六、中国学者对生物分界的意见第三节 植物生物学的研究对象以及学习植物生物学的重要意义一、植物生物学及其研究对象二、学习植物生物学的目的和意义(一) 植物生物学是生命科学的重要基础(二) 植物生物学与国民经济发展和解决人类面临的重大问题关系密切第四节 植物科学的发展简史和当代植物科学的发展趋势一、描述植物学时期二、实验植物学时期三、现代植物学时期四、中国植物生物学发展的简要回顾第五节 学习植物生物学的要求和方法思考与探索数字课程学习章 植物细胞与组织节 植物细胞的形态与结构一、植物细胞的形状与大小二、植物细胞的基本结构(一) 原生质体(二) 细胞壁(三) 后含物第二节 植物细胞的增殖一、细胞周期(一) 分裂间期(二) 分裂期(三) 细胞周期的调控二、有丝分裂(一) 有丝分裂的过程(二) 染色体与纺锤体三、无丝分裂四、减数分裂(一) 减数分裂的过程(二) 减数分裂发生的时间与产物第三节 植物细胞的生长与分化一、细胞分化(一) 细胞分化的现象(二) 细胞分化的本质与影响因素二、植物细胞的全能性三、细胞的死亡第四节 植物组织一、组织与器官的概念二、植物组织的类型(一) 分生组织(二) 成熟组织(三) 复合组织(四) 组织系统思考与探索数字课程学习第二章 植物体的形态结构和发育节 种子的萌发和营养器官的发生一、种子的构造和类型(一) 胚(二) 胚乳(三) 种皮二、种子的萌发和幼苗的形成(一) 种子的寿命(二) 种子的休眠与萌发(三) 幼苗的形成和类型第二节 根一、根和根系二、根尖及其分区三、根的初生结构和初生生长四、根的次生生长与次生结构(一) 维管形成层的产生与活动(二) 木栓形成层的产生与活动(三) 根的次生结构五、根瘤与菌根(一) 根瘤(二) 菌根窗口 植物根际和根际对话六、根的功能七、根的(一) 贮藏根(二) 气生根第三节 茎一、茎的基本形态(一) 茎的外形(二) 芽的类型及构造(三) 茎的生长习性和分枝二、茎尖及其发育(一) 茎的分生组织窗口 植物的分生细织(二) 叶原基和芽原基三、茎的解剖结构(一) 双子叶植物茎的结构特点(二) 裸子植物茎的结构特点(三) 单子叶植物茎的结构特点四、茎的生理功能五、茎的(一) 地上茎的(二) 地下茎的第四节 叶一、叶的形态(一) 叶的组成(二) 叶的形态二、叶的解剖结构(一) 被子植物叶的一般结构(二) 禾本科植物的叶(三) 裸子植物的叶三、叶的发育四、叶对不同生境的适应(一) 旱生植物叶和水生植物叶(二) 阳地植物叶和阴地植物叶五、落叶与离层六、叶的生理功能七、叶的第五节 营养器官内部结构上的关系思考与探索数字课程学习第三章 植物的水分生理和矿质营养节 植物的水分生理一、水的物理化学性质(一) 水分子的结构和极性(二) 水是的溶剂(三) 水的热力学特性(四) 水的表面张力、内聚力和附着力二、植物细胞对水分的吸收(一) 扩散(二) 集流(三) 渗透作用和细胞的渗透吸水三、植物根系对水分的吸收(一) 根系吸收水分的主要部位(二) 根系吸收水分的途径(三) 根系吸水的方式与动力(四) 影响根系吸水的主要因素四、蒸腾作用(一) 蒸腾作用的概念和生理意义(二) 蒸腾作用的部位、方式和指标(三) 气孔蒸腾的机理和影响因素五、植物体内水分的运输(一) 水分的运输途径(二) 水分沿导管或管胞向上运输的动力和机制第二节 植物的矿质营养一、植物必需的矿质元素(一) 植物必需的矿质元素及其划分方法(二) 植物必需矿质元素的主要生理功能和缺素症状二、植物细胞对矿质元素的吸收(一) 通道运输(二) 载体运输(三) 泵运输(四) 胞饮作用三、植物对矿质元素的吸收和运输(一) 根系吸收矿质元素的部位(二) 土壤中养分向根表的运移(三) 根系吸收矿质养分的过程(四) 根系吸收矿质元素的特点(五) 影响根系吸收矿质元素的条件(六) 植物的叶片营养四、矿质元素在植物体内的运输和分配(一) 矿质元素的运输形式(二) 矿质元素的分配五、植物对氮、磷的同化(一) 氮的同化(二) 生物固氮(三) 磷酸根的同化窗口 植物逆境生物学研究思考与探索数字课程学习第四章 光合作用节 光合作用的发现及其重要意义第二节 光合色素一、光合色素的种类二、光合色素的光学特性第三节 光合作用的机制和光合作用过程一、光反应(一) 原初反应(二) 光合电子传递(三) 光合磷酸化二、碳反应(一) C3途径——卡尔文循环(二) C4途径(三) 景天酸代澍途径(四) 光合作用的产物和运输(五) C3、C4与CAM植物光合特性比较第四节 光呼吸一、光呼吸代谢二、光呼吸的生理意义第五节 影0向光合作用的因素一、光合作用的指标及其测定二、影响光合作用的主要因素(一) 内部因素对光合作用的影响(二) 外部因素对光合作用的影响三、植物的光能利用率窗口 光合作用研究进展思考与探索数字课程学习第五章 植物的繁殖节 花一、花的组成与基本结构(一) 花柄和花托(二) 萼片(三) 花瓣(四) 雄蕊(五) 雌蕊二、花各部分结构的多样性及其演化(一) 花部数目的变化(二) 排列方式的变化(三) 对称性的变化(四) 花托形态与子房位置的变化三、花序(一) 无限花序(二) 有限花序
作者介绍
序言
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