【85成左右新】英语教师学科教学知识的建构 韩刚上海外语教育出
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￥ 5.87 1.8折 ￥ 33 八五品
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作者韩刚
出版社上海外语教育出版社
ISBN9787544621243
出版时间2011-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数231页
字数99999千字
定价33元
货号9787544621243
上书时间2023-08-13
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商品详情
- 品相描述：八五品
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基本信息
书名:英语教师学科教学知识的建构
定价：33.00元
作者:韩刚
出版社：上海外语教育出版社
出版日期：2011-04-01
ISBN：9787544621243
字数：290000
页码：231
版次：
装帧：平装
开本：12开
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编辑推荐
《英语教师学科教学知识的建构》针对我国英语教师在职前和职后专业发展过程中的需要，适当介绍相关理论，较多采用叙述案例、分析点评、揭示启示并提出建议等形式，注重实践性和应用性。 丛书可供国内广大中小学英语教师自主阅读，也可作为师范院校高年级教材和英语教育专业本科生职前准备的读本。
内容提要
《英语教师学科教学知识的建构》撰写的主要目的就是从我国广大中小学英语教师课堂教学的实际需要出发，为他们了解和获得基本的英语教学论知识与能力提供必要的信息资源：通过学科知识与教学知识融合的实际案例及其解释，了解英语学科教学知识的基本内容、本质和特点，并初步体验个人学科教学知识和能力发展的基本过程与方式。
目录
前言章 英语教师的知识 节 本章主题：英语教师的教学需要什么知识？ 第二节 课堂调查：英语学科教学知识 第三节 问题自测：我对“教学”与“知识”的看法 第四节 知识总结：英语教师的“知识观”第二章 英语教学的内容 节 本章主题：英语教师在课堂里教什么？ 第二节 课堂调查：英语教学的目标 第三节 问题自测：我对英语教学中“语言”的看法 第四节 知识总结：英语教师的“语言观”第三章 英语学习的本质 节 本章主题：英语教师怎样理解学习？ 第二节 课堂调查：课堂教学中的交往 第三节 问题自测：我对英语课堂“学习”的看法 第四节 知识总结：英语教师的“学习观”第四章 英语学习的条件 节 本章主题：英语教师怎样促进学习？ 第二节 课堂调查：课堂教学中的任务 第三节 问题自测：我对英语课堂“教学”的看法 第四节 知识总结：英语教师的“教学观”第五章 英语教师的发展 节 本章主题：英语教师怎样改进教学？ 第二节 课堂调查：英语教学中的问题 第三节 问题自测：我对有效教学的看法 第四节 知识总结：英语教师学科教学知识的建构参考文献
作者介绍
序言
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