• 【85成新】教育心理学 燕良轼华东师范大学出版社【笔记很少,整
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【85成新】教育心理学 燕良轼华东师范大学出版社【笔记很少,整

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7.2 1.5折 48 八五品

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作者燕良轼

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787567573147

出版时间2018-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价48元

货号9787567573147

上书时间2023-08-07

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   商品详情   

品相描述:八五品
【书非常新,有少许笔记】但不影响阅读,无附件和增值服务等。
商品描述
基本信息
书名:教育心理学
定价:48.00元
作者:燕良轼
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2018-01-01
ISBN:9787567573147
字数:
页码:
版次:
装帧:平装
开本:16开
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编辑推荐

内容提要
本书是在武汉大学出版社2010年版的基础上进行修订的,因为是修订,故没有在编排体例上作较大的调整,仍保持原有的风格和体例,只是在某些内容上做了补充、调整和更新,如吸收了国内外同行研究资料中有益的见解和成果,力求保持本书的新颖、时效。 本书可作为大学本科的教学用书和研究生考试的参考用书,也可以用于其它学习群体的教学与阅读。   
目录
目录 章 教育心理学导论 节 教育心理学的研究对象 第二节 教育心理学的发展历程 第三节 如何研究教育心理学   第二章 学习的一般心理 节 学习的定义 第二节 学习的生理机制 第三节 学习的分类 第四节 学习的过程 第五节 学习的策略   第三章 学习理论 节 行为主义学习理论 第二节 认知主义学习理论 第三节 信息加工学习理论 第四节 建构主义学习理论 第五节 人本主义学习理论   第四章 知识与技能的学习 节 知识的学习 第二节 动作技能的学习   第五章 学习迁移 节 学习迁移及分类 第二节 学习迁移理论 第三节 影响学习迁移的因素 第四节 学生学习迁移的促进   第六章 问题解决与创造力 …… 第七章 学习动机 …… 第八章 学生品德心理的形成 …… 第九章 学生心理发展与教育 …… 第十章 教师与教学心理 …… 
作者介绍
燕良轼,教授(二级),主要从事理论心理学与心理学史、教育心理学、课程与教学论研究。现任中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会理事,中国心理学会教育心理学专业委员会理事,全国非智力因素研究会副理事长,湖南省心理学会副理事长,长沙市心理学会理事长,《中国临床心理学》杂志编委。     
序言

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