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洛阳文史17：（在推荐语里看目录）

毛泽东与洛阳才子，忆习老在矿山机械厂工作，焦裕禄在矿山机器厂，忆马金凤

98 九品

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河南焦作

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作者不详

出版社政协洛阳市委员会

年代不详

装帧软精装

开本32开

上书时间2024-09-12

雨茜书店

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三台文史资料选辑3：回忆中共川北大学特支的地下活动，东河文艺社与川北大学民主学生运动，三台县青年剧团，杜甫在梓州，民国初年的私塾教育，三台蚕丝的盛衰，潼川景福院安华豆豉始末，三台富顺盐场简顾，川北烟雾机关的变迁，旧社会疾病流行圣心惨目，第二次国共合作后三台嫌弃抗日热潮的概况，昙花一现的南京政府占领日本军，军阀混战中起家和没落的赖心辉，

三台文史资料选辑3：回忆中共川北大学特支的地下活动，东河文艺社与川北大学民主学生运动，三台县青年剧团，杜甫在梓州，民国初年的私塾教育，三台蚕丝的盛衰，潼川景福院安华豆豉始末，三台富顺盐场简顾，川北烟雾机关的变迁，旧社会疾病流行圣心惨目，第二次国共合作后三台嫌弃抗日热潮的概况，昙花一现的南京政府占领日本军，军阀混战中起家和没落的赖心辉， ¥68.00

川剧艺术研究6：看川剧《打红台》，忆彭海清老师谈，教戏的艺术- 阳友鹤教戏散记，天籁的生平及艺术，时装小丑东方髡，康子林在重庆，戏曲舞蹈特征初探，刻意求新，《大脚夫人》导滨心得，《归舟投江》的悲剧构思，《投庄遇美》择情喜剧的精品，试谈川剧喜剧传统，夜雨一灯读《荆钗》，怀念赵循伯同志，冉樵子事略，王魁戏源流

川剧艺术研究6：看川剧《打红台》，忆彭海清老师谈，教戏的艺术- 阳友鹤教戏散记，天籁的生平及艺术，时装小丑东方髡，康子林在重庆，戏曲舞蹈特征初探，刻意求新，《大脚夫人》导滨心得，《归舟投江》的悲剧构思，《投庄遇美》择情喜剧的精品，试谈川剧喜剧传统，夜雨一灯读《荆钗》，怀念赵循伯同志，冉樵子事略，王魁戏源流 ¥48.00

云南文史丛刊8：云南部队到东北打内战始末，锦州国军被歼记，滇军就是三军锦州被歼记，范汉杰、卢浚泉被俘始末，滇军暂二十师义县被歼经过，在滇军做地下工作回忆，军统云南站始末，贵阳撤退前后，云南灯坛史话（云南花灯戏），胡瑛事略，佛教律宗巨匠---读体，袁嘉谷年谱，云南山地民族农耕的产生和发展，庄蹻考，南明永历帝入滇记事（下），吾氏土司与元谋傣族，赋税史话，高黎贡山记

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瑞丽文史1：创刊号，勐卯罕先事件，瑞丽景颇山官（土司）、勐卯司署见闻（土司），抗战中央雷允飞机制造厂,中央雷允飞机制造厂，忆雷允飞机制造厂，雷允厂见闻，雷允厂点滴，户育山官自述，我所知道的排早仁山官，末代土司最后故乡行

瑞丽文史1：创刊号，勐卯罕先事件，瑞丽景颇山官（土司）、勐卯司署见闻（土司），抗战中央雷允飞机制造厂,中央雷允飞机制造厂，忆雷允飞机制造厂，雷允厂见闻，雷允厂点滴，户育山官自述，我所知道的排早仁山官，末代土司最后故乡行 ¥60.00

陶行知研究文集（作者之一范尧峰签赠本）：小先生制与扫除文盲，陶行知的师范教育理论给我们的启迪，我们对陶行知先生“生活教育”的认识，陶行知的共产主义思想精神文明初探纪念陶先生九十二岁延辰（范尧峰 ) 试论陶行知的爱国主义教育救国之道一一兼谈“XX救国”，从鲁迅看陶行知，白色恐怖下育才护校斗争的特殊方式新武训精神掩护着师生的革命意志，试论“大众诗人”陶行知和“陶行知体”大众诗 ”

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陶行知研究文集（作者之一范尧峰签赠本）：陶行知教育思想的精华及其时代意义，陶行知教育实践的启示，陶行知在办学路子上的重大突破，论陶行知先生教育思想的发展，陶行知的生活教育是革命的科学的教育理论，陶行知培养学生创造力的主张，陶行知教育思想的渊源，试论阀行架古制造教育学说，谈谈陶行知教育思想的特点，怎样评价陶行知的教学思想

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中共南方局研究文集（作者王明湘签赠本）：南方局为发展国统区进步势力进行的限苦卓绝斗争，周恩来与南方局研究述评，南方局与红岩精神论红岩精神的形成、实质及其意义，周恩来没有上街卖过《新华日报》，一篇重要文献的艇生，重庆淡判期间毛泽东对王炳南的一次谈话，记抗日战争和解放战争时期周恩来与李济深的友好交往，介绍重庆红岩革命纪念馆

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广东抗战史研究：广州人民的抗日斗争，琼崖抗日根据地的建立及其历史地位，琼崖抗日战争的历史经验，抗战时期琼崖根据地的财政工作，香港沦陷后、抢救文化节人士、爱国民主人士和国际友人的斗争，试论粤北第一次会战，南澳抗战的经过及其历史意义，华侨与第二次国共合作，香港海员在抗日战争中的历史作用，抗日战争洪流中的何香凝，浅论第二次世界大战中的中国战场，抗日战争时期美国对华政策及其对中国抗战的影响

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东北沦陷四十年史研究1（创刊号）：试论九一八事变前后的国际关系，日本发动九一八事变与国际形势，日本推行大陆政策概述，热河事变与长城抗战，试论伪满法令的殖民地特点，日本帝国主义的皇民化政策和朝鲜人民反皇民化的斗争，伪满国民训的反动实质，日伪统治时期东北殖民地经济形态的形成、深化及其特征，伪满重工业开发株式会社，日本殖民侵略的根本动因，东北沦陷时期的殖民主义教育，试论伪满时期的国策电影

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