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中学物理教学设计郭玉英高等教育出版社 9787040449150

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9.52 九品

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江西南昌

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作者郭玉英

出版社高等教育出版社

ISBN9787040449150

出版时间2016-05

装帧线装

页数267页

货号3802334

上书时间2024-04-01

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商品详情

品相描述：九品

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书名：中学物理教学设计
编号：3802334
ISBN：9787040449150[十位:]
作者：郭玉英
出版社：高等教育出版社
出版日期：2016年05月
页数：267
定价：32.00 元
参考重量：0.520Kg
-------------------------

新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全

* 图书目录 *

绪论
*章中学物理教学设计概述
第1节中学物理教学设计的核心理念及课堂特征
第2节中学物理课堂教学设计的内容和步骤
第二章促进学生物理概念发展的教学设计
第1节物理概念教学的内容分析与学情分析
第2节物理概念教学目标和教学重难点的确定
第3节物理概念教学的过程设计与策略应用
第4节针对前认知的两类教学策略
第三章指导学生探究和理解物理规律的教学设计
第1节物理规律教学设计概述
第2节以确定影响因素为主的规律教学设计
第3节以实验归纳为主的规律教学设计
第4节以理论分析为主的规律教学设计
第四章促进学生认知整合发展的教学设计
第1节认知整合发展概述
第2节认知整合发展的基本方式和策略
第3节建构物理知识体系的教学设计
第五章中学物理演示实验教学设计
第1节物理演示实验教学设计的基本过程
第2节物理演示实验教学目标的确定和实验方案的设计
第3节物理演示实验教学基本策略
第4节物理演示实验的设计与完善
第5节物理演示实验教学效果的分析和反思
第六章中学物理学生分组实验教学设计
第1节物理探究性实验教学设计
第2节物理非探究性实验教学设计
第七章促进学生问题解决能力发展的教学设计
第1节物理问题解决教学
第2节中学生解决物理问题的常见困难
第3节物理问题解决教学的内容和策略
第4节物理问题解决教学设计
第八章渗透STSE教育的教学设计
第1节STSE教育与物理教学
第2节物理STSE教育的实施策略
第九章物理概念理解与问题解决能力发展的测评设计
第1节物理教学测评的核心概念及其设计的指导思想
第2节物理教学测评设计的一般程序
第3节诊断物理概念理解水平试题的设计
第4节检测物理问题解决能力发展的测评设计

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