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  • 学与教的理论 李芒 徐晓东 朱京曦 高等教育出版社 9787040209471
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学与教的理论 李芒 徐晓东 朱京曦 高等教育出版社 9787040209471

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￥ 4.9 八五品

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江西南昌
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作者李芒 徐晓东 朱京曦

出版社高等教育出版社

ISBN9787040209471

出版时间2007-05

装帧线装

页数181页

货号387384

上书时间2024-03-18

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品相描述：八五品
商品描述
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书名：学与教的理论
编号：387384
ISBN：9787040209471[十位:]
作者：李芒 徐晓东 朱京曦
出版社：高等教育出版社
出版日期：2007年05月
页数：181
定价：20.00 元
参考重量：0.276Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
*章 概论
 *节 学生的学习
 一、学习的概念
 二、学生学习的特点
 三、学生学习的一般过程
 四、学习的分类
 五、以现代学习观看待信息化学习
 第二节 教师的教授
 一、教师的教授活动
 二、教学系统各要素的分析
 三、教学的一般过程
 第三节 学与教的关系
 一、树立合理的教师权威观
 二、教学是学与教的统一活动
 第四节 信息技术与师生
 一、网络时代的学生
 二、网络时代教师与学生的关系
 思考与练习
 参考文献
第二章 学与教的理论流派
 *节 学习理论的主要流派
 一、学习理论的理论基础
 二、行为主义学习理论
 三、认知主义学习理论
 四、人本主义学习理论
 第二节 教学理论流派
 一、教学理论的历史发展
 二、行为主义教学理论
 三、认知主义教学理论
 四、人本主义教学理论
 五、多元智能理论与教学应用
 第三节 建构主义对学与教的认识
 一、建构主义概述
 二、建构主义学习理论
 三、建构主义教学模式和教学方法
 四、建构主义与传统教学的变革
 思考与练习
 参考文献
第三章 学习类型、学习策略与学习方式
 *节 学习类型
 一、知识的分类
 二、智力技能的学习
 第二节 学习策略
 一、学习策略概述
 二、认知策略
 三、策略性知识和元认知策略
 四、学习策略的教学与应用
 第三节 学习方式
 一、学习方式概述
 二、自主学习方式
 三、合作学习方式
 四、探究学习方式
 思考与练习
 参考文献
第四章 教学环境与教学策略
 *节 教学环境
 一、教学环境概述
 二、教学环境设计
 三、教学环境与技术
 第二节 教学策略
 一、教学策略概述
 二、教学策略的制订
 三、教学策略的运用
 思考与练习
 参考文献
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