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教育概论叶澜人民教育出版社 9787107198090

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6.6 九品

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江西南昌

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作者叶澜

出版社人民教育出版社

ISBN9787107198090

出版时间2006-06

装帧线装

页数312页

货号257010

上书时间2024-03-18

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商品详情

品相描述：九品

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书名：教育概论
编号：257010
ISBN：9787107198090[十位:]
作者：叶澜
出版社：人民教育出版社
出版日期：2006年06月
页数：312
定价：29.10 元
参考重量：0.388Kg
-------------------------

新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全

* 图书目录 *

*章教育——复杂、开放的社会系统
*节 “教育”作为概念的界定
第二节教育的基本要素及其相互关系
第三节教育系统的结构与功能
本章小结认识的起点
复习思考题
第二章教育与社会(上)——教育与社会相互关系的历史演变
*节古代社会与教育
第二节近代社会与教育
第三节现代社会与教育
本章小结社会芡展与教育育发展间的规掌性联系.
复_习思考题
第三章教育与社会(下)——当代教育与社会各子系统的相互
关系
*节教育与人类自然生态的关系
第二节教育与社会物质生产的关系
第三节教育与社会政治的关系
第四节教育与社会文化的关系
本章小结教育育与社会其他子系统关系的综合分析
复习思考题
第四章教育与人的发展(上)——教育与个体发展相互关系的一般理论概述
*节与教育相关的个体发展观综述
第二节影响个体发展基本因素中的“可能性因素”
第三节影响个体发展基本因素中的现实性因素
本章小结学校教育在个体芡展中的独特作用
复习思考题
第五章教育与人的发展(下)——人生阶段与教育
*节人生阶段的划分及其教育学意义
第二节婴儿期、幼儿期、童年期的年龄特征与教育
第三节少年期、青年期的年龄特征与教育
第四节成年期、老年期的年龄特征与教育
本章小结学校教育育与个体发展的规律性联系
复习思考题
第六章社会、教育、人之相互关系
*节社会与人相互关系的存在模式
第二节教育两大功能的相互关系
本章小结社会主火社会教育功能的选择
复习思考题
结束语教育的基本特征

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