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教育伦理学钱焕琦南京师范大学出版社 9787811016475

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江西南昌

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作者钱焕琦

出版社南京师范大学出版社

ISBN9787811016475

出版时间2009-01

装帧线装

页数334页

货号1846209

上书时间2024-03-16

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商品详情

品相描述：八五品

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书名：教育伦理学
编号：1846209
ISBN：9787811016475[十位:]
作者：钱焕琦
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2009年01月
页数：334
定价：35.00 元
参考重量：0.418Kg
-------------------------

新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
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* 图书目录 *

前言
*章概论
*节教育伦理学的形成与发展
第二节教育伦理学的研究对象
第三节教育伦理学的研究领域与类型
第四节教育伦理学的发展趋势
第二章教育的伦理基础
*节教育起源的德性
第二节教育劳动的德性
第三节教育的伦理精神
第三章教育伦理的核心范畴
*节教育的人道
第二节教育公正
第三节教育理性
第四章教育目的的德性
*节教育目的的演变
第二节教育目的中的理性
第三节教育目的中的人道
第四节教育目的的发展倾向
第五章教育管理伦理
*节管理体制的德性
第二节教育投资体制的德性
第三节教育政策的德性
第六章学校行政管理中的道德
*节管理与道德及其对师生发展的意义
第二节当前我国学校行政管理中的道德问题
第三节学校行政管理伦理化的实现路径
第七章教学的道德
*节教学道德的内涵
第二节教学道德的向度
第三节教学道德的现实反思
第八章教育中的人际伦理
*节师生伦理
第二节同事伦理
第九章家庭教育伦理
*节家庭教育的伦理分析
第二节家校关系的伦理调适
第十章教育伦理评价
*节教育伦理评价的界定
第二节教育伦理评价的内涵
第三节教育伦理评价的原则
第四节教育伦理评价的标准
第五节教育伦理评价的依据
第十一章教育道德修养
*节教育道德修养的含义和意义
第二节教育道德修养的目标
第三节教育道德修养的内容
第四节教育道德修养的途径和方法
主要参考书目

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