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  • 教育科学研究方法 孟庆茂 国家开放大学出版社 9787304020644
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教育科学研究方法 孟庆茂 国家开放大学出版社 9787304020644

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￥ 4.9 八五品

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江西南昌
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作者孟庆茂

出版社国家开放大学出版社

ISBN9787304020644

出版时间2001-07

装帧线装

页数367页

货号1322917

上书时间2024-03-15

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品相描述：八五品
商品描述
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书名：教育科学研究方法
编号：1322917
ISBN：9787304020644[十位:]
作者：孟庆茂
出版社：国家开放大学出版社
出版日期：2001年07月
页数：367
定价：35.00 元
参考重量：0.463Kg
-------------------------
新旧程度：6-9成新左右，不影响阅读，详细情况请咨询店主
如图书附带、磁带、学习卡等请咨询店主是否齐全* 图书目录 *
*章 概述
*节 教育科学研究
第二节 科学方法
第三节 科学研究的评价与程序
第四节 教育科学研究的方法论

第二章 确定研究课题
*节 问题的提出与分解
第二节 注意教育研究的内容效度
第三节 教育的四大支柱与当前教育科研选题

第三章 教育科学研究的设计
*节 教育科学研究设计的基本内容
第二节 取样设计
第三节 策略设计

第四章 文献法和内容分析法
*节 文献法概述
第二节 文献的收集与整理
第三节 内容分析法概述
第四节 内容分析法的设计模式和评价

第五章 调查访问法与问卷法
*节 调查访问法
第二节 问卷法

第六章 观察法与测验法
*节 观察法概述
第二节 观察法的设计、实施与结果整理
第三节 测验法一般问题
第四节 测验的编制与分析技术

第七章 教育实验法
*节 教育实验中各种变量的控制
第二节 教育实验的类型
第三节 教育实验研究的效度

第八章 行动研究法
*节 行动研究法的一般问题
第二节 行动研究法的步骤

第九章 研究结果的定量描述
*节 研究结果的初步整理
第二节 集中趋势的描述
第三节 数据分散程度的描述
第四节 数据关系的描述——相关系数

第十章 假设检验
*节 假设检验的基本问题
第二节 平均数差异显著性检验
第三节 方差及方差差异性检验
第四节 相关系数的显著性检验
第五节 计数数据的检验——γ2检验

第十一章 研究结果的解释与评价
*节 研究结果的解释
第二节 研究结果的评价
后记
……
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