中外教育史汇通 金忠明 上海教育出版社 9787544406352
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八五品
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作者金忠明
出版社上海教育出版社
ISBN9787544406352
出版时间2006-05
装帧线装
页数447页
货号232693
上书时间2024-03-14
商品详情
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书名:中外教育史汇通
编号:232693
ISBN:9787544406352[十位:]
作者:金忠明
出版社:上海教育出版社
出版日期:2006年05月
页数:447
定价:26.00 元
参考重量:0.400Kg
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* 图书目录 *
*章 绪论
*节 为什么要学习教育史
第二节 教育史的双重属性
第三节 研究现状与本书的框架结构及特点
第四节 学习教育史的方式
第五节 教育史的主要问题领域
第二章 人类教育的自然原型
*节 学校建筑为什么要由水环境
第二节 “春风沂水”为什么是美好的教育理想
第三节 “化”为什么是教育的至高境界
第四节 “水”为什么成为教育的象征
第三章 学校教育的形成与发展
*节 学校的产生
第二节 “六艺”教育
第三节 “七艺”教育
第四节 东方的教育智慧
第五节 西方的教育智慧
第四章 经学化与神学化的教育演变
*节 专制时代教育的走向
第二节 经学教育思想的形成与演化
第三节 经学教育的制度化及其变革——从学校制度到科举制度
第四节 神学教育思想的产生和发展
第五节 神学教育的学校制度
第五章 近代化过程中的教育思想更新
*节 从人文到科学的西方教育思潮
第二节 从心学到实学的中国教育思潮
第三节 中国教育观念的演变
第六章 近代化过程中的学校教育变革
*节 西方教育制度的确立和完善
第二节 日本教育的近代化过程
第三节 中国的近代教育变革
第七章 现代教育变革中的超越与挑战
*节 20世纪的科技、经济及意识形态背景
第二节 苏联的教育改革与教育思想
第三节 中国的教育实践与教育思想
第八章 学校教育发展与教育思潮流派
*节 欧美国家教育制度的发展
第二节 新教育与进步教育思潮
第三节 传统教育思想的新发展
第四节 结构主义、存在主义与分析学派
第九章 新人文精神建设与当代教育发展趋势
参考文献
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