大单元设计20讲 教学方法及理论 王春易 新华正版
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作者王春易
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300330761
出版时间2024-08
版次1
装帧平装
开本16
页数272页
字数210千字
定价68元
货号xhwx_1203355814
上书时间2024-12-18
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商品详情
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主编：
“从教走向学”又一力作。 全面回应大单元设计的痛点、难点、困惑点。一册在手，大单元设计尽在掌握，设计难题迎刃而解。
目录：
前言 大单元设计是新时代教师基本功
讲 大单元设计不全是新事物
一、单元设计由来已久
1.国外单元设计侧重跨学科
2.我国单元设计强调整体和系统
二、传统单元设计的局限
1.目标依旧聚焦知识层面
2.内容结构化程度不高
3.学体验不够充分
三、大单元设计的新内涵
1.以育人为中心
2.以学为中心
3.以知识应用为中心
第2讲 大单元是核心素养的落地路径
一、落实核心素养并不容易
1.核心素养内容丰富
2.存在三组盾
二、大单元设计具有整体
1.能实现目标整合
……
内容简介：
“”背景下，进行大单元成为教师的必修课。
如何进行大单元设计？
大单元设计与传统单元设计有什么不同？
大单元设计的重点和难点有哪些？
本书对标，围绕大单元的目标、内容、问题、任务、情境、评估、资源等方面与教师展开交流，详解大单元“是什么”“为什么”以及“如何做”。
本书既有简明的理论，又有典型的案例，既有框架、流程，也有方法、工具，好读好用。
本书可作为中小学教师培训用书，一册在手，大单元设计尽在掌握，设计难题迎刃而解。
作者简介：
王春易 教师，正教师，入选“万人计划”，享受院特殊津贴专家，历任北京十一学校副校长，中国教育科学研究院“学与研究中心”主任。著有选课走班100问从教走向学：在课堂上落实核心素养等。
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