能力导向型法 马扎诺教育研究实验室模式 教学方法及理论 (美)罗伯特·j.马扎诺,(美)亚历山大·s.阿斯霍夫,(美)阿什利·阿维拉 新华正版
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作者(美)罗伯特·j.马扎诺,(美)亚历山大·s.阿斯霍夫,(美)阿什利·阿维拉
出版社中国青年出版社
ISBN9787515372471
出版时间2024-05
版次1
装帧平装
开本16
页数272页
字数300千字
定价69.9元
货号xhwx_1203282858
上书时间2024-12-18
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主编：
阅读这本循序渐进的指南，你将先了解马扎诺教育研究实验室数十年的研究成果和资源：一套实时追踪设计、学氛围、自我监管、评估反馈的可视化指标上百个拿来即用的量表、矩阵图、板书、教室海报图例基于能力的的重要参文献 引导教师正确使用等级量表与量规
目录：
导言
马扎诺教育研究实验室模式的沿革与基础
马扎诺教育研究实验室模式
全书速览
章马扎诺教育研究实验室模式的反馈范畴
设计区域1：能力等级量表
1a.提供能力等级量表
1b.跟踪进度
1c.庆祝成功
设计区域1的理解和规划
设计区域2：评估
2a.采用介入评估
2b.采用以为中心的评估
2c.采用非介入评估
2d.生成当前结分数
设计区域2的理解和规划
小结
……
内容简介：
在以能力为本的教育系统（cbe）中，在课堂上开展基于能力的至关重要。马扎诺教育研究实验室从反馈、内容、学氛围、自我监管四大范畴出发，为教师贡献了数十年的研究成果，包括一整套追踪指标：10个设计区域和49个要素，帮助熟练掌握学内容，培养重要的思维方式和生活技能，支持个人成长与学校的发展。书中提供多个运用马扎诺模式的实例，引导教师发挥量规与等级量表的优势，实现课程、与评估的一致，让的进步点滴可见。
作者简介：
罗伯特j. 马扎诺 美国教育界专家，马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官，演讲者、培训师和作家。著有高度参与的课堂课堂上的提问逻辑专业学共同体如何调动与激励如何促进教师发展与评价基于课堂中理解的设计等。 亚历山大. 阿斯霍夫科学课地区协调员阿什利阿维拉高中教师
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