奥尔夫音乐教育 慕课版 大中专文科文学艺术 周骏,朱欲晓 编 新华正版
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作者周骏,朱欲晓 编
出版社南京大学出版社
ISBN9787305236129
出版时间2020-12
版次1
装帧平装
开本16
页数220页
字数326千字
定价48元
货号xhwx_1202803738
上书时间2024-12-16
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商品详情
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目录：
章 认识卡尔·奥尔夫
节 一位音乐教育家的成长
第二节 奥尔夫音乐教育特
第三节 奥尔夫音乐教育的内容、目的及思想
第二章 动起来
节 拍拍打打玩音乐
第二节 摇摇摆摆玩音乐
第三节 跳来跳去玩音乐
第三章 唱起来
节 语言童谣玩音乐
第二节 节奏朗诵的设计方法
第三节 歌曲玩音乐
第四节 歌曲教唱的设计方法
第四章 听起来
节 古典乐曲玩音乐
第二节 如何设计古典乐
第五章 奏起来
节 奥尔夫乐器概况
第二节 音条乐器玩音乐
第三节 小打乐器玩音乐
第四节 综合奥尔夫乐器玩音乐
第五节 奥尔夫乐器合奏的意义
第六章 演起来
节 奥尔夫戏剧玩音乐
第二节 奥尔夫戏剧的形式与设计方法
第三节 奥尔夫戏剧的教育意义
第七章 奥尔夫音乐教育中的经典课例
节 问好歌系列
第二节 宾戈游戏与星星舞蹈
第三节 七个半跳与甜橘子
第八章 奥尔夫音乐教育课程的构建模式及教育
节 课程的构建模式
第二节 课程的设计方法
第三节 课程的教育
第四节 音乐活动中的自信与挑战
第九章 用我们的音乐唱我们的歌
节 奥尔夫音乐教育的本土化
第二节 大自然中的音乐元素
第三节 自由的音乐自由的你
知识点汇表
音乐体验汇表
参文献
内容简介：
奥尔夫音乐教育共分为九章，按照一分一的逻辑结构展开。从认识奥尔夫音乐教育的基本知识开始，逐步渗透到奥尔夫音乐教育的各个内容，后在以上学基础上探究教育、课程的“本土化”等应用问题。
奥尔夫音乐教育首章为概括章节，主要介绍奥尔夫音乐教育体系的由来、特、思想等基本知识。从第二章到第六章分别介绍奥尔夫音乐教育的常规内容，比如与动作有关的声势、律动；与嗓音有关的语言与歌唱；与欣赏有关的古典乐曲游戏；与演奏有关的奥尔夫乐器合奏；以及和戏剧有关的奥尔夫音乐剧的排演与设计等。第七章从奥尔夫经典案例的角度人手，深度挖掘这些案例为何深受世界不同民族教育者的青睐，经久不衰。第八章从教育学及心理学的角度探讨奥尔夫音乐活动的构建模式、设计方法、教育等问题。希望通过此章节的学，可具备奥尔夫音乐教育活动的构建、设计能力。后第九章为教育思想和音乐活动的升华部分，使认识到学该体系的终指向是促进奥尔夫音乐教育在我国的“本土化”，以及树立音乐元素生活化，时刻都可以运用身边的生活素材设计音乐活动的教育理念。
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