小学科学实验说课与课例研究 教学方法及理论 高翔 新华正版
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作者高翔
出版社福建教育出版社
ISBN9787533493677
出版时间2022-12
版次1
装帧平装
开本16
页数248页
字数310千字
定价42元
货号xhwx_1202798559
上书时间2024-12-16
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商品详情
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目录：
章小学科学实验
节科学实验相关概念的界定
第二节实验的理论基础
第三节科学实验的教育价值分析
第四节科学实验的基本要求
第二章小学科学实验说课
节实验说课的概念阐释与价值审视
第二节系统论视角下实验说课的框架建构与实践作
第三节科学实验说课存在的问题与对策
第四节科学实验说课的创新思路与设计
第五节科学实验创新应回归本质
第三章小学科学实验课例研究
节科学实验课例研究的背景与概念
第二节科学实验课例研究的内容
第三节科学实验课例研究的方法
……
内容简介：
本书是有关小学科学实验的教师理论用书，该书符合小学科学课程的理念，共三章，包括“章 小学科学实验概述”（阐述小学科学实验的教育价值、内容和要求，介绍常用的实验类型和方法）、“第二章 小学科学实验说课”（建构说课的框架体系和作方法，提出说课创新思路及其本质）、“第三章 小学科学实验课例研究”（介绍课例研究的内容、方法、成果转化），既有详尽的理论知识、方法指导，也有独到的见解、反思结，对于规范和指导小学科学教师实验行为，提高教师实验水，推动教师改革，具有的指导意义和参价值。
作者简介：
高翔，福建省厦门市思明区教师进修学校教研员，教师，正教师，指导专委会科学专业委员会委员，福建省小学科学教育指导委员会委员，福建省学科带头人，厦门市首届小学科学专家型教师，长期专注于自然、科学的与研究，来在教育课程教材教法等杂志发表60篇文章，出版专著信息技术视角:小学科学前沿探索社会主义核心价值观学科教育丛书 小学科学学科教育。
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