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旅居者和"外国人" 留美中国跨人际交往研究教学方法及理论陈向明新华正版

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作者陈向明

出版社教育科学出版社

ISBN9787519123789

出版时间2020-12

版次1

装帧平装

开本16

页数444页

字数361千字

定价69元

货号xhwx_1202321706

上书时间2024-12-15

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商品详情

品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

部分背景：研究者的故事

章绪论

节研究背景

一、中国留美史

二、人际关系理论

三、中美人际交往模式比较

四、跨交流理论

五、留美中国跨人际交往研究

第二节研究构想

第三节本书结构

第二章研究过程

节研究问题和研究方法

第二节抽样的标准与方法

第三节收集资料的方法

一、访谈

二、观察和非正式交谈

第四节分析资料及成文的方式

第五节有关研究质量的思

一、效度问题

二、推广度问题

三、伦理道德问题

第六节研究者自身的演变

第二部分前景：留的交往故事

第三章“酸甜苦辣，百味俱全”：一位中国留的交往故事

节初来乍到

第二节当头棒喝

第三节“大小孩”

第四节“交友”之谜

第五节越来越难

第六节见怪不怪

第七节变还是不变

第四章“交往”：人际关系的基本形态

节对“交往”的定义

一、“兴趣”和“愿望”：“交往”的首要前提

二、“有来有往”和“有准备”：“交往”的必要形式

三、“经常”和“深入”：“交往”的发展形态

第二节“为什么?”：“交往”的背景因素分析

一、生态环境

二、人际交往方式

第五章“人情”：人际交往的底

节“关心”和“照顾”别人：人际交往的利他倾向

一、单面镜（片段分析之一：“他们从不过问我们！”）

二、多面镜

第二节“体谅”和“容忍”：人际交往的内律倾向

一、跨人际交往中的自我内律行为

二、跨人际交往中对他人内律行为的观察

第三节“留面子”和“含蓄”：人际交往中的脸面观

一、“留面子”

二、“公事公办”

三、“丢面子”（片段分析之二：“他们不给我留面子！”）

四、“含蓄”

第六章“情感交流”：人际交往的情绪倾向

节“情感交流”和“emotional exchange”：两种不同的表达方式

第二节“热情”与“温暖”：情感的外在表现和内在感受

第三节对跨“情感交流”的尝试（片段分析之三：“这里没有情感交流！”）

第七章“交友”：人际交往的理想形态

节“谁是朋友?”：对“朋友”的定义

第二节“交友”的愿望：友谊的必要条件

第三节“铁哥们儿”：友谊的表现形式

一、对“铁哥们儿”的定义

二、中国“铁哥们儿”与美国“朋友”的区别

第四节“说话算数”：友谊的衡量标准（片段分析之四：“他们说话不算数！”）

第五节“亲密无间”：友谊中的心理距离

一、“亲密”的表现形式

二、对“亲密”的困惑（片段分析之五：“我不知道他们的亲密是什么！”）

第六节“回报”：友谊中的交换观念和方式

第三部分中景：留的变化故事

第八章“局外人”：跨人际交往的特殊形态

节“游离在外”：“局外人”的一般

第二节“圈子”：人际范围的界定

第三节“不知所措”：“局外人”的基本心态（片段分析之六：“我必须了解他们的规范”）

第四节“不安定”和“不安全”：“局外人”眼中的外部世界

第五节“孤独”和“想家”：“局外人”的内心世界

第六节“自由”与“自在”：“局外人”看法律与存在的关系

第九章“自尊”：跨人际交往中的自我评价

节“大小孩”：从人的身心发展所做的评价

第二节“低人一等”：从社会分层所做的评价

第三节“民族自尊”：从国际权力格局所做的评价

第十章“变化”：跨人际交往对个体认同的影响

节“不舒服”：对异的排斥心理（片段分析之七：“在这儿我觉得特别不舒服！”）

第二节“认同”：个体与的所属关系

一、“我还是吗?”

二、“他们还是吗?”

第三节“独立自主”：个体与他人的关系（片段分析之八：“我不得不依靠我自己！”）

第四部分深景：思的故事

第十一章跨人际交往中自我和人我关系的建构

节的自我定义

一、和自我

二、、自我与跨人际交往

第二节的自我形象

第三节的自尊和自我实现

第四节的群体界定

第五节群体本位观的形成因素

第十二章跨人际交往中个体认同的重构

节跨人际交往中的应对策略

一、自我适应

二、

三、重新定位自我

第二节困惑与探索

附录一联系信件

附录二问卷

附录三在一次访谈的提纲

附录四在美国次访谈的提纲

附录五观察指南（以聚会为例）

参文献

索引

后记

内容简介：

本书采用质研究方法，对一群留美中国与美国人的人际交往情况进行追踪调查，在深度访谈和参与式观察的基础上，阐述了他们在一块陌生的土地上从彷徨、无助到重新定位自己的身份这一艰难过程。本书既体现了作者深厚的理论和方功底，又以实、亲切的文笔构建出了一种美好的阅读体验，可供所有质研究者参。

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